人教2003课标版《第2课古罗马城的建筑艺术成就》新课标优质课教案设计

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（2）知道罗马法的主要内容，理解罗马法对后世法律体系的影响，促使学生通过对比、联系更清晰的从历史纵面发展的角度看待问题。

2．过程与方法：

（1）通过问题探究，了解罗马法的演变过程，归纳总结罗马法发展过程的特点。

（2）通过资料研读、问题探究、分析罗马法的内容和实质，以及对于维系罗马帝国的作用；

（3）从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响，激发学生的学习兴趣，扩宽学生思维，加深其对现实的关注。

3．情感态度与价值观：

（1）通过对罗马法的全面归纳总结和评价，教师要引导学生认识到罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在；

（2）罗马法是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要影响；

（3）深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。

【教学重点】

1．罗马法的起源与发展及包含的内容；

2．罗马法的影响。

【热点试题】

1.罗马法的主要内容是什么？

2.罗马法有什么现实意义？它对后世有什么深远的影响？

3.罗马共和国大致相当于中国的哪个时期？罗马法同当时中国的法律有什么异同？

【基本框架】

罗马共和国

前27年

前509年

395Y

6C

476Y

1453Y

前5C中