《第2课古罗马城的建筑艺术成就》优质课教案下载

《第2课古罗马城的建筑艺术成就》优质课教案下载

知识与技能

1、列举古罗马建筑群代表性遗址；知道大斗兽场、图拉真广场记功柱及万神殿建筑特色。

2、认识古罗马建筑的艺术成就。

过程与方法

1、通过图片信息，让学生直观感受古罗马建筑艺术的特点。

2、通过材料分析古罗马建筑艺术成就的原因，古罗马帝国走向衰弱的原因。

情感态度价值观

感受古罗马建筑艺术的粗犷、豪迈和磅礴的气度。体会罗马人在人类文明发展中所体现出来的继承与创造的胸怀与能力。

教学重点难点

重点：古罗马最宏伟的建筑──大斗兽场；图拉真广场和记功柱；雄伟的万神殿。

难点：古罗马建筑艺术成就的原因，古罗马帝国走向衰弱的原因。

教学课时 一课时

教学用具

多媒体

教学过程

导入：观看角斗士表演的视频(打斗场面比较激烈)。提问：从罗马角斗士表演中，你可以解读到哪些信息呢？

设计意图 ：引导学生从角斗、表演等方面获取罗马人崇尚武力及对娱乐的追求。以此导入给人以震撼之感，也把古罗马人的特质很大程度上表现出来。为之后的学习建筑艺术做好铺垫。

讲授新课：

观古城建筑，品艺术成就—大斗兽场

1.请同学们看古罗马大斗兽场的一组数据（材料一），你感受到了什么？把镜头拉近，从图片（材料二）中发现大斗兽场有什么特色？设计师为什么要这样设计？大斗兽场最大特色是什么，这产生了怎样的艺术效果（材料三）？

材料一 材料二

材料三

设计意图：图材料一的数字中，让学生感受到大斗兽场的高大、历史悠久和椭圆形。从材料二的图片中，让学生感受大斗兽场的特色：希腊柱式、罗马拱门、混凝土浇筑、椭圆形和天蓬等。这些信息都可以通过数字和图片由同学直观感受得出，生动形象且不容易忘记。接着提问：为什么这样设计？（如柱式、拱门、混凝土、椭圆形、天蓬的设计）引导学生在设计建筑物时要有美观、空间、坚固等方面的思考。从希腊柱式和罗马拱门建筑风格融为一体产生的艺术效果，对于学生来说很难感受到，所以让学生阅读“学思之窗”来突破难点，就能容易地概括出人文精神的思想内涵。这样的设计符合学生的逻辑思维，引发学生的深入思考，培养学生的探索精神。

2.请学生观看大斗兽场的内部结构（材料四），并谈谈表演区和地下室的功能。然后教师介绍后，谈谈感受？

材料四