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选修6世界文化遗产荟萃《第4课中国古代宫殿建筑的典范──明清故宫》精品教案优质课下载
【知识与技能】
（1）通过视频、图片材料了解明清故宫的布局结构，建筑的主要特点，三大殿和内廷建筑的功能和特色。
（2）通过视频、图片材料，分析故宫宫殿建筑所体现的建筑技艺、建筑风格、文化内涵。
【过程与方法】
通过教师教授、问题探讨和师生互动交流分析主要建筑的特点、功能及文化内涵 ，建筑的技艺等。
【情感态度价值观】
（1）通过对故宫主要建筑的了解，感受建筑艺术的非凡成就和我国古代劳动人民的杰出才华。激发学生民族自豪感，并且培养学生家国情怀，从而提高学生人文素养。
（2）通过对当下故宫管理措施和文创品介绍、故宫与世界其他博物馆的交流，理解世界文化遗产的保护和利用，树立保护文化遗产的自觉意识，体会世界文化遗产在文化交流方面的价值所在。
3、学情分析
（1）授课对象为高二学生，有一定的史学基础。但是由于刚刚选考历史，在日常学习生活中，不少学生的历史学习和高一一样，多凭“感觉”支撑，历史学习力薄弱。
（2）有初步的自主探究意愿和合作学习能力。
（3）通过旅游，影视剧对故宫知识有所了解，但也有些误解；学生了解的历史片段居多，缺乏系统性了解，因此课堂教学要注重框架的搭建和概念的准确解读。
4、重点难点
【重点】
知道明清故宫的布局结构、建筑主要特点，三大殿和内廷主要建筑的功能和特点。
【难点】
理解故宫建筑所体现的文化内涵、建筑技艺等。
5、教学过程
课前播放故宫珍宝课件，学生欣赏，直观感受故宫的艺术珍宝，为教学内容铺垫浓浓氛围。
5.1 第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】新课导入
师：刚才大家看到的是故宫的十大珍宝，故宫不仅是文物的宝库，它也是建筑艺术的殿堂，今天我们主要学习它的建筑，引出本课内容，中国古代宫殿建筑的典范——明清故宫。
师：播放视频《世界遗产在中国》片段，并请学生思考对故宫建筑的总体印象。
设问：大家用几个词来形容一下对故宫建筑的总体印象（特点）？