选修6世界文化遗产荟萃《第5课瑰丽的夏宫──颐和园》精品优质课教案设计

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1.了解颐和园的布局结构和主要特点；

2.认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格；

3.感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势，树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识。

【过程与方法】

运用史料研习法、讲述法、提问法、演示法，了解颐和园的修建历史、主要景区构成和功能分类。

【情感态度价值观】

通过颐和园的兴衰，深刻体会：落后就要挨打的含义，增强学生的民族自豪感和民族自信心；培养学生对中国传统文化、古代建筑艺术的欣赏和认同以及保护意识。

二、教学重难点

【教学重点】

1、理解颐和园的修建历史。

2、理解颐和园的布局结构和主要特点；认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。

3、感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势，树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识。

【教学难点】

颐和园在造园艺术上的突出成就。

三、教学过程

（一）导入新课

通过两幅对联导入新课：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”

“台湾省已归日本，颐和园又搭天棚。”

结合甲午中日战争的相关史实，既是学生熟悉的内容，又能引起学生的学习兴趣。

（二）讲授新课

第一目　走近她——颐和园的历史

颐和园的特点和历史地位

以世界遗产委员会对颐和园的评价，使学生理解颐和园的突出地位和影响。

“北京颐和园始建于公元1750年，1860年在战火中严重损毁，1886年在原址上重新进行了修缮。其亭台、长廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观与自然山峦和开阔的湖面相互和谐、艺术地融为一体，堪称中国风景园林设计中的杰作。”2、颐和园的修建历史

让学生分组回答：