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人教2003课标版《第5课瑰丽的夏宫──颐和园》新课标教案优质课下载
教学重点
1、理解颐和园的修建历史
2、理解颐和园的布局结构和主要特点；认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。
3、感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势，树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识。
教学难点
颐和园在造园艺术上的突出成就。
教学设计
导入：展示陈毅的《颐和园划船》一诗，提问：读完这首诗，请你概括出颐和园具备哪些历史价值？开启本课的教学。展示《北京世界文化遗产分布图》让学生了解颐和园在其中的相对位置。
探究一：有说颐和园的兴衰是中国近代史的见证，你赞同吗？
1.乾隆为什么修建清漪园？
今上乾隆十五年，于其地建大报恩延寿寺，命名万寿山。并疏导玉泉诸派，汇于西湖，易名曰昆明湖。设战船，仿福建、广东巡洋之制，命闽省千把教演。自后每逢伏日，香山健锐营弁兵于湖内按期水操。若其经流，则自绣漪桥南入长河，引流入京城，绕紫禁城而出，归通惠河、通济漕渠，灌溉田亩，实万世永赖之利也。皇上御题额曰清漪园，有《御制昆明湖记》、《清漪园记》，恭载卷内。
?──《国朝苑囿·清漪园》
2.慈禧太后为什么能两次重修清漪园？
曾经繁华一时的清漪园绝大部分被毁后，慈禧太后处心积虑重修颐和园，但终因国难当头、财政困难遭到许多大臣的强烈反对。
光绪十四年（1888年），始有在慈禧的直接授意下、以光绪帝“亲政”之名，公开宣布整修颐和园，以供日理万机的慈禧太后“颐养天和” 。为找借口，并掩盖财政困境，他们列出了大量的理由：第一，有先祖的成例，第二，值“大庆”之年；第三，太后“万几余暇，不克稍资颐养”；第四，殿宇尚多完整，花费不会太多；第五，工费所需，主要来自于各省羡余，不需要国库耗费；第六，恢复昆明湖水操之制，训练水师等。 于是便有了光绪帝公开宣布改清漪园为颐和园，大规模修建晚清最大的皇家园林工程。
探究二：颐和园的主要构成？
教学建议：挑选宫廷区和游览区典型的建筑或者景观从宏观和微观上分别取讲解。为之后在建筑特点和建筑思想的讲述上埋下伏笔。
探究三：颐和园的园林风格？
探究四：颐和园的建筑特点和地位？
探究五：颐和园的建筑思想？
作业：颐和园的宗教建筑之多，在皇家园林中数一数二……堪称佛国天堂。请列
举颐和园代表性的寺庙建筑，说明其建筑特色，并指出其政治目的？
板书：
宫廷区 大
主要构成 建筑特点 博