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《第1课古雅的昆曲》新课标教案优质课下载
3、情感态度价值观：昆曲是百戏之祖，体现出中华民族文化的博大精深，培养学生的民族自豪感和文化敬畏，建议学生亲自走进剧场听一场昆曲。
二、重难点
1、重点：昆曲兴衰的过程和原因
2、难点：昆曲唱腔特点，昆曲衰落的原因。
三、导入（2分钟）
今年有一部超火的电视剧《三生三世十里桃花》，大家看过吧？下面我们欣赏一个片段。《三生三世
十里桃花》片段欣赏(47秒）。
教师提问：演员的台词“我看这戏极好，不打点赏过意不去”中“这戏”是什么戏呢？（你们都知道有哪些剧种？）
教师：这是中国现存的最古老的剧种——昆曲，中央电视台曾录制了一个非常优秀的纪录片《昆曲六百年》，开篇词中是这样介绍昆曲的。
然后展示《昆曲六百年》导入（让同学推荐一位朗读好的同学朗读材料，中国的“雅乐”是什么呢？教师板书：“昆曲”）我们这节课就一起了解一下中国的雅乐昆曲的前世今生。在学习之前我先做一下调查大家有看过昆曲的请举手？（没人举手）
教师：看来，我们这节课是十分必要和及时的。下面我们一起直观的欣赏一段昆曲。看看昆曲到底“雅”在哪些地方？
四、正课
第一部分 昆曲欣赏（5分钟）
学生欣赏一段昆曲《牡丹亭?游园》
1、唱完第一句“原来姹紫嫣红开遍”后暂停。
教师提问：通过这一句唱词同学们听觉上有什么直观的感受？（学生会有各种说法）
教师归纳：细腻、婉转、优美、舒缓。这就是昆曲最大的唱腔特点“水磨腔”，这种唱腔就好像江南人的水磨漆器、水磨糯米粉、水磨年糕一样细腻软糯，柔情万种。（此处可以示范“原来”的唱腔）
2、我们继续看表演，从视觉上有什么感受？（开放式问题）
（1）表演形式：载歌载舞
美声美，唱而不舞；芭蕾美，舞而不唱；交响美，不舞不唱。惟有昆曲是载歌载舞，舞姿细腻与优雅唱腔融为一体，无声不歌，无动不舞。而且经过历史的沉淀，每个唱腔、每个动作都有严格的程式化标准，给观众听觉与视觉上都带来极美的享受。
（2）服饰美、身段美
3、还有其他的特点吗？我们再深入一个层次，看看昆曲的唱词有什么特点。（让学生朗读一下，认真感受）
唱词文学性极高：经典昆曲剧本的华美语言（学生谈直观感受）
昆曲的唱词是继承了唐诗宋词元曲的长处，以经典著作为依托，集中国文学艺术之大成，文学性非常高。美到极致，雅到奢侈！
【学生总结后，让同学通过一个字总结昆曲的特点“雅”，然后教师在板书写“雅”字】