《第2课德国法西斯的杀人工厂--奥斯维辛集中营》优质课教案下载

《第2课德国法西斯的杀人工厂--奥斯维辛集中营》最新教案优质课下载

导入部分：我展示出几张图片，是关于在奥斯维辛集中营中的情节的，以此导入。

新课讲授：本课主要讲的内容如下：一、奥斯维辛集中营简介；

二、惨无人道的实施过程；三、最终的审判；四、留给世人的启示；第一部分，我和学生一起阅读来解决；第二部分，我设置一个问题，让学生进行参与，之后播放有关德国纳粹主义分子罪行的视频，加深学生的理解；第三部分，展示图片和教材上的历史纵横，老师再给与讲解。第四部分，让学生们畅所欲言，说说：人类应该如何避免类似悲剧的重演，说说自己的看法。

本课总结：等学生讲完后，我在总体给学生讲解和评价，从而引导学生要建立起正确的三观，要为了国家的富强的努力学习。

具体的设计如下：

教材分析

本课是高中历史人教版选修6第9单元第2课的内容，主要讲的是在第二次世界大战期间，德国法西斯在集中营里犯下的反人性的罪行；本课内容是选修，我对教材进行了重组，重组后的标题是：一、奥斯维辛集中营简介，二、惨无人道的实施过程，三、最终的审判，四、留给世人的启示；本课内容涉及第二次世界大战的内容，讲本课主要是让学生能够充分了解战争中人性的丧失，战争的无情，让中学生为了祖国的富强而努力读书，将来报效祖国。

教学目标

目标

内容知识与能力过程与方法情感价值观识记理解运用德国法西斯对犹太人的种族灭绝政策种族政策德国为什么憎恨犹太人，为什么人性会丧失？讲解法、图片展示、视频展示老师结合教材、收集图片和视频资料给学生进行讲解

让学生感受战争的伤害有多大，让学生培养正确的三观，让学生理解国家的富强的重要性。人的屠宰场杀人的过程、目的为什么人性会丧失？警惕历史的重演记住这是人类的一个悲剧人类该如何避免历史悲剧的重演

三、学情分析

1．高一下的学生在高一上的学习基础上，对世界大战已有所了解，学生的理解能力、分析能力、判断能力都有所提升；由于高一学生具备的认知能力和分析能力有限，看问题具有表面性和肤浅性，所以对战争还需要深刻的理解和体会。高中生正是三观形成的重要时期，本课非常有利于塑造学生的三观。

四、教学环境分析和资源准备

1.学校每个教室都安装“班班通”多媒体设备，使用方便。

2.教师课前根据教学内容搜集相关视频、图片资料;进行教学设计、准备教案、

制作ppt。

3.布置学生课前预习，记录不理解的问题。

五、教学方法

1.运用多媒体教学手段辅助教学。

2.主要采用自主学习、材料分析法、自由讨论等方法。

3.通过各种方式创设情景，设置问题启发学生进行思考。

六、重点与难点

重点：认识战争的危害、人类应该如何避免悲剧的重演

难点：认识战争的危害、人类应该如何避免悲剧的重演