必修一《二走向“大一统”的秦汉政治》公开课教案下载

必修一《二走向“大一统”的秦汉政治》公开课教案优质课下载

教

学

目

标 本课程内容的要求是要知道专制集权的主要内容

知识与能力：了解始皇帝的来历和郡县制建立的史实；

过程与方法：归纳比较郡县制与分封制的异同之处，通过图片、文字、影像资料，分析秦朝加强中央集权政策的历史作用；

情感态度与价值观：秦统一六国，开创了我国历史的新局面，秦的统一以及创建一套从中央到地方集权政治制度，奠定了其后代历代政治制度的基本模式，为我国多民族国家的形成以及中华民族发展，做出了积极贡献。 教学重点中央机构、郡县制教学难点皇帝制、三公九卿教学方式采用比较法，归纳西周和秦政治制度的不同，学生自主探究知识。教学用具采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学。

板

书

设

计 第二课 走向“大一统”的秦汉政治

教学内容及教师活动 学生

活动信息技术应用及预期效果教

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过

程【情景创设】<视频导入> 电影《英雄》秦王与刺客无名的一段对话：七国争霸，秦统一六国为不可阻挡的历史趋势，引出新课。

【设计意图】视频导入不仅可以给学生以非常直观的印象，激发学生的兴趣，带领学生走入秦王的精神世界，深切体会秦王的雄心壮志。

秦王扫六合

【设计意图】这是在前面问题导入基础上深入的第一内容一是需要通过阅读地图理解才能回答的出来的。学生可以体会到战国到秦国的变化。

【教师总结】秦始皇通过多年的努力，兼并六国，后北击匈奴，收回河套，统一岭南和西南，秦朝的疆域空前辽阔，北到长城一带，男到南海，西到陇西，东到大海。

史料链接：“六合之内，皇帝之上，西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”

——《史迹·秦始皇本纪》

【过渡】秦始皇凭借自己的雄才大略，灭六国，拓疆土，结束分裂局面，建立统一的大帝国，这为秦汉专制中央集权的形成提供了前提条件。俗话说：“打江山易，守江山难，”那么秦始皇采取了哪些措施来巩固政权，稳定江山的呢？

基础设施建设

【设计意图】六国灭亡之后，秦国的版图迅速扩大，从秦国政治中心到边疆的政令如何传达，改善交通，无疑是新生帝国最好的选择。出示地图，直道、弛道以及五尺道，灵渠的修建是帝国的交通保障。