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人民2003课标版《一列强入侵与民族危机》新课标教案优质课下载
优势高一学生思维活跃，有一定独立思考的能力和基础知识的储备。劣势普通班学生基础薄弱，未构建知识体系；历史学习方法单一；缺乏探究历史问题的能力。
教学目标
（一） 课程标准
列举1840年—1900年列强侵华的史实。
（二） 核心素养
1、时空观念
将鸦片战争、《南京条约》、甲午中日战争、《马关条约》、八国联军侵华、《辛丑条约》、列强瓜分狂潮、门户开放置于当时的时空条件下进行考察。
2、唯物史观
用辩证的、一分为二的方法全面的看待列强侵华的史实
3、史料实证
用具体的文字、图片等史料论证列强侵华的史实
4、历史解释
以史料为据、理解为基础对半殖民地半封建社会、商品输出、资本输出、门户开放、势力范围等历史概念进行解释。
5、家国情怀
通过学习本课，学生应认识到封闭所以落后，落后就要挨打，挨打必须思变，思变才能崛起的道理；培养振兴中华的历史使命感和社会责任感；形成与时俱进，面向世界的人生态度。
教学重难点
1、重点：中国如何一步步沦为半殖民地半封建社会
2、难点：列强侵华对中国的影响
教学方法
1、教法
图表比较、材料分析、史论结合
2、学法
自主学习、合作学习
教学过程
（一）新课导入