必修一《一列强入侵与民族危机》优质课教案下载

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② 识记《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容，剖析不平等条约对中国社会的危害性，理解列强入侵是近代中国民族危机形成的根本原因，使得中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

③ 认识19世纪末列强侵略中国的特征：强占租借地、划分势力范围和“门户开放”政策，概括出其危害。

过程与方法

① 比较分析法：通过比较《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容，理解列强侵华方式的转变以及中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程。

② 问题探究法：通过讨论问题，使学生共同探究形成中国近代民族危机的根本原因，得出结论，并思考解决危机的根本方法。

情感态度

价值观

①认识西方列强在近代发动的一系列侵略中国的战争，使中国失去了独立发展的环境，给中国人民带来深重灾难，是形成近代中国民族危机的根本原因。

②通过学习，认识英国发动战争是无耻的、非正义的，深切理解落后就要挨打这一道理，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。教学重

难点重点三个不平等条约的内容及其危害，通过分析、综合、比较认识列强侵华不同时期的特征，侵华方式的变化以及中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程。难点引导学生总结出列强多种方式的侵略是中国民族危机始终存在的根因。【教学过程】

【导入】课前播放《鸦片战争》的视频，导入新课。从刚才的战争中我们知道，鸦片战争是中国近代史的开端，近代史既是一部列强的侵略史，也是一部中国人民的抗争史。今天我们就走进中国近代史，学习专题二第一课《列强入侵与民族危机》。

首先课件展示本课学习目标：

1）通过课堂独学、群学等方式了解两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的主要史实，了解《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容并认识其影响。

2）通过课堂参与，体会阅读文本的技巧。

3）激情投入，享受学习快乐；体会落后就要挨打的教训！

1、 首先达成第一个学习目标，通过独学的方式掌握四次战争。要求在3分钟内阅读课本P24页表格、P31地图。要求：1、规定时间内完成阅读及脱离课本在学案上写出答案2、口头展示（分析中国民族危机一步步加深，一步步沦为半殖民地半封建社会的过程）

2、★（1）鸦片战争与《南京条约》及其附件、中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》

项目《南京条约》条约内容各条款的危害割地割香港岛给英国中国的领土完整遭到破坏，香港岛成为以后英国侵略中国的基地。赔款赔款2100万银元中国人民的负担更加沉重，开创了侵略者对中国勒索赔款的恶例。通商开放广州、厦门、福州、

宁波、上海五处为通商口岸中国国门被打开，中国经济被卷入世界资本主义市场，

自给自足的自然经济开始解体。关税英商进出口货物缴纳的税款，

中国需同英国商定中国开始丧失关税自主权。通过《南京条约》附件、中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》列强又取得的的特权：领事裁判权

片面最惠国待遇

居住及租地权

军舰“巡查贸易权”

传教士传教权破坏中国司法权