必修一《二中国军民维护国家主权的斗争》优质课教案设计

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二、过程与方法

1.学生学习此课，要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度，才能理解中国人民前赴后继、英勇抗争、以天下为己任的强大动力。

2.充分运用多媒体课件的视频、图片素材，发挥学生的主观能动性，去感悟中国人民不屈的抗争精神。

三、情感 态度与价值观

通过学习和活动，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡、我的责任”的社会责任感，并培养学生为国家富强而发奋学习和积极进取的人生理想。

四、教学重点与难点

重点：中国军民抗击外来入侵的事迹

难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神

【教学过程】

【导入新课】

自19世纪中期鸦片战争以来，泱泱中华迅速从世界第一把交椅跌落至被列强集体侵略掠夺、任人欺辱的悲惨境地，中华民族备受凌辱……但是仍然没有被列强完全征服，没有沦为殖民地，反而不断抗争，不断在现代化 的道路上探索。进入21世纪的今天，中华民族正大步行走在民族复兴的道路上！

三元里前声若雷，千众万众同时来。因义生愤愤生勇，乡民合强强徒捶。”

——张维屏《三元里》）

春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。

——邱逢甲《春愁》

一、三元里抗英

1.原因：英军入侵：1841年，英军到三元里抢劫。(根本原因)腐败的清政府不能也无法组织有效的抵抗。中国人民自发组织，英勇抗击列强侵略。

2.意义：三元里抗英斗争是中国近代历史上中国人民第一次自发的 大规模抵抗外国侵略的斗争，表达了中国人民不畏强暴、抵御外侵的爱国主义精神。

二、黄海海战与反割台斗争

邓世昌之死原来是那么的悲壮：“致远”被击沉以后，邓世昌落水，他的随从刘忠抛救生圈给他，被他推到一边；左一号鱼雷艇赶来相救，他拒不上艇，并说“吾立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”；他养的爱犬太阳犬游到他的身边，先是咬住他的手臂不使 他下沉，他将犬奋力推开，犬又衔住他的发辫，使他的头露出水面。邓世昌抱定与战舰共存亡的决心，毅然抱住爱犬，一同沉入滚滚波涛。

台湾军民的斗争表现了他们为了维护祖国领土完整、维护祖国统一而坚决反抗外来侵略 的决心和勇气。

三、义和团运动(略)

义和团运动是由于帝国主义侵略加深导致中华民族危机的结果(根本原因)，同时清政府的腐败和黄河流域的灾难导致人民群众起来反抗。运动源于山东、发 展于山东和直隶、在津京地区抗击八国联军运动达到顶峰，但是最终被中外反动势力联合绞杀，义和团运动失败。

☆如何理解义和团运动的口号“扶清灭洋”？

体现了反帝的爱国性质，反映了帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。是对帝 国主义掀起的瓜分狂潮的有力回击。“灭洋”始终是第一，但这里“清”不能理解为清政府，应该是中华民族。