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必修一《二中国军民维护国家主权的斗争》最新教案优质课下载
2、过程与方法：针对不同的学习内容，设计灵活的教法、学法，充分体现教师主导，学生主体的地位，鼓励学生主动探究问题；分组合作学习，鼓励将历史与现实结合，弘扬爱国精神。
3、情感态度价值观：通过学习深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成自觉维护国家利益和民族尊严的历史使命感和社会责任感，有为民族振兴和社会进步做贡献的志向和愿望。
三、 教学重点和难点
1、重点：列举中国军民抗击外来入侵的事迹，培养学生探究学习、合作学习的能力。
2、难点：如何激发学生的学习兴趣，激活学生思维，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
四、学情分析
这届高一学生受传统教育影响轻视历史学科，历史基础知识薄弱。但随着课改大潮的深入开展，学生的学习观念和行为正朝着有利于课改的方向发生着变化。与学生对中国古代史知识储备相比较，大部分高一学生对本节内容还是有初步了解，具备一定的理解分析问题的能力，能够认识反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族尊严，是中华民族的优良传统，具备爱国主义情感。但对历史的认识较偏激、浅显，不够全面深刻。
五、教法、学法分析
通过上述对教材和学情的分析，采用以下教法和学法：
1、教法
（1）创设问题情景法：讲解邓世昌英勇事迹。（2）比较分析法：义和团运动口号变化由扶清灭洋到扫清灭洋。（3）历史与现实联系法：学习了中国人民的爱国主义，联系自己的生活学习，谈如何弘扬爱国主义。
2、学法
（1）资料分析法：在教师的指导下，阅读教材提供的文字史料、历史图片、地图等，从中获取有效历史信息，形成学习历史的基本方法。
（2）分组探究问题学习方法：在教师引导下，学生分组讨论历史问题，从中获取如何分析历史问题的基本方法。
六、教学准备
1、教师：（1）搜集与本课有关的材料，设计具有启发性、情景化的学习问题，提供给学生供其参考，培养学生的问题意识。（2）预设教学过程中可能出现的意外及解决方法。