必修一《二辛亥革命》公开课教案下载

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三、教学三维目标：

【知识与能力目标】

（1）兴中会与同盟会的成立、资产阶级革命派的形成、武昌起义、中华民国南京临时政府的成立、《中华民国临时约法》、袁世凯篡夺革命果实的活动、辛亥革命的历史意义。

（2）比较辛亥革命与太平天国的异同，培养学生比较历史事件的能力。

（3）运用历史唯物主义分析辛亥革命的历史作用，培养学生正确评价历史事件的能力。

【过程与方法目标】

1、史料分析——合作学习：

组织学生积极主动地分析材料、归纳材料，并在合作中不断丰富自己的情感。

2、问题探究——知识升华：

指导学生积极主动地运用已有的知识去分析现实中的问题。

3、情境再现——感悟历史：

引导学生积极主动地参与课堂活动，并能大胆讲出自己的感受，提高学生主动学习历史的兴趣，让学生体验历史、思辨历史。

【情感态度与价值观目标】

1．通过本课的学习，使学生认识辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的帝制，建立了资产阶级共和国，打开了中国社会进步的闸门，是20世纪初中国社会的一次巨变。

2．近代中国社会的进步是由无数仁人志士的鲜血铺垫而成的，我们应该加倍珍惜。这种敢于牺牲自我、勇于促进社会进步的精神是一个民族得以存续和发展的重要源泉。

四、教学重点和难点：

重点：资产阶级革命派在辛亥革命中占据领导地位的表现和辛亥革命的历史意义。

难点：资产阶级软弱性和妥协性在辛亥革命中的表现和原因。资产阶级革命派在革命中一方面体现出来了真诚的大无畏的革命精神，但另一方面却寻求与北洋军阀头子袁世凯的妥协，而且不去发动人民群众。

课前准备：

教师：制作多媒体课件、收集材料等。

学生：根据老师的要求搜集所需要的材料，课前预习并对资料进行整理加工。

六、教学过程设计：

（一）导入新课：

展示孙中山和宋庆龄的婚礼图片，引入问题，导入新课。

（二）新课探究过程：