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sometimes_________ interesting_________
Tree Planting Day__________
3、按要求写单词。
warm（对应词）______ cool（对应词）______
snowman(复数)_______ season(复数)________
活动过程中首先由学生独立完成，然后小组订正，总结小组成员出错的地方在班上汇报，进行二次强调。
活动二：Listen and number(听老师的句子，给图片标序号)
SHAPE ﹨* MERGEFORMAT SHAPE ﹨* MERGEFORMAT
SHAPE ﹨* MERGEFORMAT SHAPE ﹨* MERGEFORMAT
活动三: Look ,answer and practice
（注：本部分要求提前预习）
一、 Look and answer ：
A、组内交流自己的答案，讨论并统一出组内公认的正确答案。
B、每组代表班上交流。
C、讨论出正确的答案。
D、改正错误的地方。
二、课外拓展内容：
1、组内活动，用
What do you do in spring﹨summer﹨autumn﹨winter?
I _____in spring﹨summer﹨autumn﹨winter.
句型问答做调查，并完成下表：
NameSpringSummerAutumnWinter2、用第三人称的形式汇报你的调查结果，如：
xxx goes swimming in summer.
每组选代表展示对话。
三、课堂检测
练习册四、六题，独立完成，小组订正。有疑问的问老师。小组汇报检测情况。对易错题再请小老师强调。
四、课堂总结：说说这节课上你收获了什么。
五、板书设计：
Spring Is Coming! (Part C)
What do you do in spring﹨…?