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人民2003课标版《一新中国初期的政治建设》优质课教案下载
2.学生通过自主学习、合作探究，认识我国民主政治的特色；
3.学生在学习过程中体会新中国政治建设的伟大意义和政治民主化的历史走向，感受人与历史的互动，培养学生的公民意识和责任意识。
三、教学重点、难点
1．重点：了解新中国各项政治制度的建立和完善；
2．难点：认识我国民主政治的特色。
四、教学方法、学习方法
1.教学方法：主要采用史料教学与学生自主探究相结合，辅之以教师引导的方法。
2.学习方法：学会运用唯物史观分析问题、解决问题。
五、教学过程
【导入新课】
我通过对国旗的解读直接切入，引出课题，希望能引发学生学习兴趣的同时作为本节课的主线贯穿始终。
【探究活动】
1.思考：新中国成立前人民群众的政治生活是怎样的？
（1）自主学习，解决问题
（2）小组讨论，代表展示
（3）师生共晰，形成定论
2.阅读课本，思考：中共为使人民群众当家作主做了怎样的制度设计？
（1）自主学习，解决问题
（2）小组讨论，代表展示
（3）师生共晰，形成定论
3.阅读课本，思考：这样是制度设计体现出怎样的特点？
（1）自主学习，解决问题
（2）小组讨论，代表展示
（3）师生共晰，形成定论
【本课小结】