人民2003课标版《二政治建设的曲折历程及其历史性转折》公开课教案下载

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通过问题引导、启发式教学，小组合作探究讨论文革的危害教训、依法治国的重要意义的方法，利用文字、图片等资料来培养学生解读、分析史料和历史现象的能力，引导学生通过对史料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。

3．情感态度与价值观:

通过感悟“文化大革命”的危害，认识民主法制建设的必要性和艰巨性；通过感受当代中国民主与法制建设的伟大成就，加深对党和社会主义事业的热爱之情；引导学生树立自觉维护民主法制，遵守法律，运用法律维护自身权益的意识，促进学生公民意识的养成与提高。教学重点难点教学重点：文革对民主法制践踏的表现及其历史教训；新时期民主政治建设的成就。?

教学难点：民主与法制建设的必要性和艰巨性；依法治国方略的重要意义。教学过程【导入新课】幻灯片展示刘少奇的沉浮人生。

教师：堂堂的国家主席为什么会冤死狱中，从中说明了民主法制遭遇了什么问题？这节课让我们来共同回首那段民主政治建设的曲折历程。

课题显示：政治建设的曲折历程及其历史性转折

设计意图：引导学生从对历史人物命运的感性关注上升到对我国民主政治建设历程的理性思考。

【新课学习】

教师 检查自学成果，小组间先对学、群学导学案第一板块教材助读，采用随机抽查的方式检测导学案预习自测板块。根据检测情况，反馈到导学案的第三板块我的疑问中。

过渡：我们根据课题得知，民主政治建设的曲折历程中，有成功的探索，也有重大挫折，那么成功的探索是指什么呢？

民主政治建设的良好开端——中共八大

教师：随着三大改造的完成以及社会主义制度的初步确立，中共八大的召开分析了当时国内的主要矛盾是先进社会制度同落后生产力之间的矛盾，根据主要矛盾我们做出当时的主要任务，就是发展社会生产力。政治是为经济服务的，发展经济离不开政策的制定和政治上的保障，因此，以主要任务为基础，党和国家开始对民主政治建设进行了积极探索。那么有哪些积极的探索呢？这次会议又有什么重要意义呢？

学生依次口头展示，其他小组点评，教师出示课件要点。

过渡：八大为我国民主政治建设提供了一个良好开端，但令人惋惜的是，这个开端却被一场历史浩劫打断了。那么这场历史浩劫是什么事件呢？

二、民主政治建设的重大挫折——“文化大革命”

教师：关于文化大革命我们可以从以下几个方面学习。课件出示文革的原因、标志过程，学生展示。

设问：那么文革的危害是什么呢？小组合作讨论完成探究一：文革的危害及其历史教训。根据并结合相关图片和资料，分析归纳文革对民主法制破坏的主要表现。

小组展示并点评补充，教师出示课件要点：

教师：因此“文革”的出现是对民主与法制的践踏，使国家民主法制建设严重倒退。文革的性质是什么？它是一场由领导者错误发动的，被反革命集团利用的，给党、国家和各民族人民带来深重灾难的内乱。

教师：这场动乱使个人崇拜泛滥红卫兵运动兴起，扰乱了社会秩序，赫赫功臣及著名人事都遭到了红卫兵的批斗，迫害致死。各地革命委员会的成立是国家政治体制建设的一次重大倒退，非法夺权造成党政领导机关陷于瘫痪，整个社会处于无政府状态。

设问：那么十年文化大革命给我们留下了怎样的教训？

小组依次口头展示，其他小组点评，教师出示课件要点