《二政治建设的曲折历程及其历史性转折》优质课教案下载

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到一些相关的社会现实，但是对现实的思考能力和理解能力都不太成熟。学 习

目 标中华人民共和国的成立与民主政治制度的建设

新政协的召开；中华人民共和国的成立；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成；人民代表大会制度的创立；民族区域自治制度的建立与发展。

民主政治建设的曲折发展

“文化大革命”对民主法制的践踏；十一届三中全会以来民主法制建设的主要成就及其意义。重 点

难 点重点：1、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善。

2、中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就

难点：1、“文化大革命”对民主法制的践踏方法与媒体多媒体、创设情境、活动探究过程设计再现历史教学内容策略方法、问题及活动设计设计意图复习巩固

问题展示：

中华人民共和国的成立与民主政治制度的建设

新政协的召开；中华人民共和国的成立；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成；人民代表大会制度的创立；民族区域自治制度的建立与发展。

民主政治建设的曲折发展

“文化大革命”对民主法制的践踏；十一届三中全会以来民主法制建设的主要成就及其意义问题设计：展示学习目标

1、新政协的召开（时间、地点、内容、职能、意义）

2、中华人民共和国的成立（背景、时间、意义）

3、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（形成过程、意义）

4、人民代表大会制度（时间、标志、五四宪法（内容、性质、原则、意义））

5、民族区域自治制度（背景、目的、建立发展过程、五大自治区、意义）

6、“文化大革命”对民主法制的践踏（表现、教训）

7、十一届三中全会以来民主法制建设（主要成就、意义）通过提问默写的形式让学生掌握本单元的基础史实，结合典型的史料，使学生尽快的融入到课堂中来。

让学生明确学习目标任务，让学习有的放矢。

感知历史教学内容策略方法、问题及活动设计设计意图图片展示

其一，照片前面的人们振臂高呼口号时，高举的拳头正巧重叠在后面的两幅毛泽东像上，这种“挥拳打向毛主席”的效果，是对伟大领袖的“大不敬”。

　　其二，照片中人们所举的毛泽东像是红漆木制镜框镶着的，用黑白胶卷拍摄，冲洗出来的照片就变成“黑框”了，这是绝对不行的！敢给毛泽东像“加黑框”，该当何罪？

　　其三，照片画面里人们高举的“最高指示”语录牌上“文化大革命”中的“大革”两个字，被前面挥舞的小彩旗遮挡了，成了“文化‘牛’命”。如果这样见报，起码也会被定为“恶毒窜改最高指示”游戏：找茬：比较两幅图片，你能找出几处不同？