人民2003课标版《三“一国两制”的伟大构想及其实践》优质课教案下载

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（3）运用：通过组织学生讨论中国为什么能恢复对香港、澳门行使主权，培养学生分析概括的能力。

2、过程与方法：在全面掌握教材内容的基础上，阅读邓小平、江泽民关于台湾问题的有关讲话，深入了解“一国两制”理论提出的时代背景、内容及其实践；观看《中英香港政权交接仪式》、《中葡澳门政权交接仪式》等录像片，直观地去感受香港、澳门回归的庄严时刻；围绕“一国两制能够实现海峡两岸统一吗？”这一主题，利用网络资源进行探究性学习，认识“一国两制”伟大构想的科学性。

3、情感态度与价值观：通过学习“一国两制”构想的提出及其实践，认识到实行“一国两制”是实现祖国统一的根本保障和惟一可行之路；通过香港、澳门回归，洗雪中华民族遭受帝国主义侵略和欺凌的百年耻辱，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。

【教学方法】：讲解法 归纳法

【教学课时】：一课时

【重点、难点】

重点：“一国两制”构想的提出和香港、澳门回归的历史意义。

难点：“一国两制”的构想的内涵和这一构想在香港和澳门问题上的运用。

【板书设计】：

一、游子离乡——台湾问题的由来

二、游子初归——“一国两制”构想

三、游子再归——香港、澳门回归

四、游子之愿——海峡两岸关系的进展

教学过程：

1.新课导入

今天新课之前，我们要认识一个叫余光中的老人，他是一位诗人，也是一位学者，从他的经历里，我们看到的是一部回家的历史，一部台湾香港澳门的故国归路历程。

师：余光中，福建闽侯人，1949年，21岁的余光中随父母赴台。（PPT展示余光中生平及他的诗乡愁）

《乡愁》

小时候/乡愁是一枚小小的邮票/

我在这头/母亲在那头/

长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票/

我在这头/ 新娘在那头/

后来呵/ 乡愁是一方矮矮的坟墓/

我在外头/母亲呵在里头/

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/