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必修一《一新中国初期的外交》公开课教案优质课下载
本课是新中国成立初期执行独立自主的外交政策的开始，中国现代外交的开篇，为以后我国外交事业的发展奠定了基础。有助于把握我国外交的基本方针、基本原则，理解我国根据时代变化、采取不同外交策略的原因，有利于理解当今中国外交和观察当今国际事务。
教材重点：
1、新中国初期的外交成就
2、和平共处五项原则的提出
教材难点：
1、“一边倒”外交方针的原因和评价
2.“求同存异”方针的内容和影响
【学情分析】：
学生在初中对新中国初期外交已经初步了解，本课开国初期外交形势艰巨、外交风云变幻，对深入探究新中国初期的外交活动、周恩来等人的外交智慧等有较浓的兴趣，渴望了解更多的教材之外的有趣的外交史料。对本课内容学生有种抱着听讲座听故事的心态，兴趣有余，但学生知识储备和认知水平均有限，分析理解、归纳概括等方面能力不足。需要提供材料，引导学生更深层次、更全面的思考和学习，打造有趣且理性的高效课堂，注重培养学生的家国情怀，增强学生的民族自尊心和自豪感。
【目标分析】：
一、知识和能力
1、了解外交的国际背景、原因，知道外交政策和基本方针
2、归纳新中国初期的主要外交成就
3、比较新旧中国外交，提高分析比较历史史实的能力
4、理解和平共处五项原则和“求同存异”方针的含义及积极意义
二、过程和方法
1、引导学生分析新中国外交所处的国际环境，理解新中国初期的外交政策和方针，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下综合分析问题的能力。
2、引导学生对比新中国外交与旧中国外交的不同，培养学生运用历史比较方法，鉴别历史和比较问题的能力。引导学生从世界的角度和视野来认识中国，用中国的眼光去观察世界。
3、引导学生归纳新中国成立初期外交方针的内容和意义，归纳新中国成立初期的外交成就，使学生掌握利用表格概括、归纳历史问题的方法。
4、阅读材料（文字、图片、视频等），以获取有效信息的能力，并借助形象思维以感知历史。
三、情感态度与价值观
1、通过新旧中国的外交的比较，感受“中国人民站起来了”的自豪；坚持独立自主的和平外交政策，显示中国人民自强不息的民族精神和热爱和平的美好愿望。
2．举世瞩目的外交成就，表明新中国国际地位的提高，进一步增强学生的民族自豪感
3．和平共处五项原则、“求同存异”方针是中国对世界外交的贡献，新中国为建立新型和谐的国际新秩序做出了重大贡献，互相尊重平等互惠、和平共处不仅是国与国之间的基本准则，也是人际交往的基本原则，让学生从中加深对人文精神的理解。
4．体会周恩来等老一辈革命家的外交艺术，感受他们的人格魅力。