人民2003课标版《二外交关系的突破》优质课教案下载

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（2）了解中美关系正常化、中日邦交正常化的经过分析其背景及影响培养提出问题、分析问题与解决问题的能力。

2.过程与方法

（1）通过简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实探讨这一事件的历史与现实的

意义

（2）通过搜集中美关系正常化和中日邦交正常化的主要史实材料结合当时的背景及

今天的现状来探讨其对国际关系产生的重要影响。

3.情感、态度、价值观

（1）通过了解中国20世纪50年代中期至70年代间外交取得的重大成就明白“中需要世界世界需要中国”的道理进一步形成开放意识和国际理解意识形成全球史观裁魅分忻拦叵怠⒅腥展叵嫡常化符合中美、中日两国人民的共同利益符合两国人民的共同愿望餐饨还叵档拇理以国家的根本利益为准绳。

（2）通过了解中国恢复联合国合法席位及中美建交的曲折历程培养积极进取的人生

态度、培养坚强的意志和团结合作的精神增强经受挫折、适应生存环境的能力。

二、重点与难点

1.重点敝泄重返联合国、中美关系解冻及其对国际形势的影响。

2．难点

（1）中美关系解冻、中国重返联合国与国际格局的深刻变化之间的关系

（2）乒乓外交、基辛格访华、尼克松访华、《中美联合公报》发表、中美《关于建立外交关系的联合报告》发表、中美两国建立外交关系在中美现代外交史上的地位。

三、教材分析

《外交关系的突破》一节主要围绕中国重返联合国、中美关系解冻、中日邦交正常化展开。其中中国能够重返联合国的原因及其影响、中美关系解冻的过程、中日邦交正常化的的主要史实材料结合当时的背景及今天的现状来探讨其对国际关系产生的重要影响。

授课节数1节

四、学情分析

1.学生在上节中已学过新中国初期的外交成就及其影响知识准备状态较好

2.学生具备基本的历史探究和合作学习能力

3.学生善于预习对乔冠华的开怀大笑、乒乓外交、美日对台关系感兴趣且有一定的知识储备。

五、教学手段与方法

多媒体教学、探究式教学、问题引领教学、图表法等。

六、学法指导