必修一《一民主政治的摇篮——古代希腊》公开课教案下载

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第一节 民主政治的摇篮——古代希腊课 时1课时课标要求了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。

教学目标

1、通过阅读教材和相关图片资料，说出古希腊的地理位置及其地理环境特点，理解地理环境对于希腊民主政治的重要影响。

2、通过阅读教材和相关史料，复述希腊城邦制度的具体内容，进行小组合作讨论，分析阐明希腊城邦制度对于希腊民主政治的影响。

3、通过阅读教材和相关史料，准确说出古希腊公民的定义，列举古希腊公民参政应具备的政治素养，探讨古希腊公民对于希腊民主政治所起到的推动作用。评价任务评价任务1：阅读教材结合所学知识，准确说出古希腊地理环境特点并理解其对希腊民主政治的重要影响，检测学习目标1。

评价任务2：阅读材料和小组分析，复述希腊城邦制度的内容并分析其对希腊民主政治的影响，检测学习目标2。

评价任务3、通过阅读教材及小组探究，分析古希腊公民对于希腊民主政治起到的推动作用，检测学习目标3。

内容分析古代希腊、罗马由于其独特的地理环境和特殊的历史条件，创造了辉煌的古代文明，被称为“海洋文明”。古代希腊罗马是西方文明的摇篮。希腊民主和罗马法制是古代西方政治文明的精华，是西方民主政治制度发展史的光辉起点，

本课分三目主要介绍古代希腊民主政治形成的地理条件、希腊城邦特点和希腊公民的素质表现。

3.通过对本专题的整体把握以及对本校学情的考虑，这节课的重点是古希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的历史作用；难点是西方的民主政治滥觞于古希腊的历史条件。

学情分析学生对古代史部分内容感觉离得太远，加之对于外国的历史更不熟悉，故心理上有些排斥，对这些历史不感兴趣。此外，本课在初中历史学习中有所涉及。因此授课过程中如何抓住学生的兴趣点和心理需要，按照他们乐意的学习方式，将历史呈现在他们面前，让学生感受到历史的魅力和智慧。

教学重点

古希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的历史作用，

教学难点

西方的民主政治起源于古希腊的历史条件。学生课前需要做的准备工作根据设计的导学案明确本课学习目标。认真阅读本课教材，预习古代希腊的地理位置、环境，古希腊的城邦制度和古希腊公民的政治活动及素养。

教学策略

讲授法、自主学习法、小组合作学习法、史料教学法、启发引导法

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