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能根据已学语音、音标及发音规则,正确朗读、拼写和运用下列词汇和短语:
center, in the center of, yard, flower, house, large, left, model, only
能够正确使用there be句型、特殊疑问句、一般疑问句及其肯定和否定回答以及表示方位关系的介词短语,如:
near, next to, in the center of, at the back of, on the left of
能够就“物品摆设、存在”等交际功能进行交流与对话操练,正确运用how many 和how much对可数和不可数名词进行提问,如:
—Is there any water in the bottle?
—Yes, there is.
—How much water is there?
—Only a little.
—How many model planes are there?
—There are three.
...
Skill aims
(1)能听懂有关院子布局的表达。
(2)能在图画的帮助下进行阅读,并按要求进行语言活动。
(3)能够在小组合作中与他人合作、分享观点并相互检查语言的掌握情况;
3、.Emotional aims
学会热爱自己的家及生活环境。
教学重难点分析
教学重点:
1)how many、how much的区别与联系
2)地点介词短语
2.教学难点:
1)不同物体间的空间位置表达
2)短文复述
3) 单词拼写
五、教具:
多媒体设备、PPT、录音机
六、教学过程
Step 1 Lead-in (6 mins)