必修一《一民主政治的摇篮——古代希腊》集体备课教案设计

必修一《一民主政治的摇篮——古代希腊》集体备课教案优质课下载

知识：说出古希腊地理特征，知道城邦、公民的基本特点；理解古希腊地理特征与城邦，城邦与公民关系；理解自然环境与文明特征关系；归纳总结希腊民主政治形成原因

能力：通过对不同种类史料的探究，提升获取信息的能力，培养“史由证来，论从史出”的证据意识。

过程与方法

学生根据课本与老师提供的不同种类的史料及自己观察所得，进行推理分析、合理想象，主动探究问题答案。并学习用观察、阅读与小组合作学习等方法来探究有关问题。

情感、态度与价值观

通过对古代希腊民主政治的学习，感受古希腊灿烂辉煌的文化，认识古代希腊是西方民主政治的摇篮。培养学生的社会责任感，树立正确的公民意识。

教学重点

民主政治形成的原因

教学难点

民主政治形成的原因；理解自然环境与文明特征关系

教学过程

一、课前渲染、视频导入

师：同学们，今天我们学习《民主政治的摇篮——古代希腊》。如果让你用几个词来概括你印象中的古希腊，你会用什么词呢?

生：古老、遥远、繁荣...

师：老师也认为古希腊是古老的、神秘的，希腊先民是勇敢的、智慧的，也正是勇敢、智慧的希腊先民创造了辉煌的希腊文明。现在我们就通过一段视频去解开古希腊神秘的面纱。通过这首《remember》我们记住了辉煌的古希腊文明的哲学，艺术、文学、数学…可是才除次之外，希腊先民还给人类社会留下一笔重要的精神文明财富，那就是直接民主制度。民主政治是希腊文明的重要内容，希腊文明孕育了民主政治。希腊文明如何孕育民主政治的呢？这也是我们今天这节课的主题，分析古希腊民主政治形成的原因。在这之前呢，同学们先用五分钟左右时间完成导学案自主阅读，夯实基础部分。

二、什么是民主

师：今天我们要探究的主题是古希腊民主政治形成的原因，探究之前我想问一下大家，你们认为什么是民主？

生：少数服从多数、自由…

师：是的，现当代民主是指按照平等和少数服从多数的原则来管理国家事务的国家制度，是一种间接民主。同学们请看投影仪，在古希腊文中，民主是由“demos”（人民、地区）和“kratos”（统治、管理）组成，也就是人民直接管理，强调的是公民的广泛参与和直接管理。这就是在古希腊出现的直接民主，既然是在古希腊，自然不同于现在的希腊，首先来看这个“古”是指什么时候呢？

三、寻找古希腊——时空定位

师：同学们看投影仪，古希腊历史发展大四个时期依次是爱琴文明、黑暗时代、城邦形成、辉煌时期，后面两个时期我们可以统称为城邦时代。我们今天探究的民主政治形成，主要是在第三阶段，也就是BC8——BC6。同学们可以看到同时期的中国正处于春秋时期，同学们下来后不妨想想此时的中国又将发展为什么样的政治制度呢？

师：古希腊范围和我们今天希腊也是不一样的，同学们可以看看这张地图，它包括希腊半岛本土以及爱琴海诸岛、小亚细亚西部沿海、爱奥尼亚群岛以及意大利南部和西西里岛的殖民地。

四、探民主政治之因

师：我们再来看这张地图，同学们可以结合教材说明古希腊自然地理条件有何特点?

生：多山，海湾众多，山岭沟壑…