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必修一《一民主政治的摇篮——古代希腊》教案优质课下载
3.情感态度与价值观目标：通过对古希腊历史的学习，认识灿烂辉煌的古希腊文明对世界的重要贡献，培养学生观察事物的历史眼光和全球视野。通过对古希腊自然地理环境和民主政治的认识，理解一方水土养育一方人的含义，认识世界区域文化的差异性，培养开放和包容的文化心态。
【教学重难点】
重点：古希腊民主政治产生的历史条件
难点：古希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的历史作用
【教学过程】
内容框架：
导入：
同学们，从今天这节课起我们将进入世界古代史的学习，去了解一个遥远的世界一段古老的历史。首先今天这一课，同学们有没有注意到标题很有意思——用了一个词“摇篮”。摇篮是干嘛用的呢？为婴儿的成长提供一个安全、温暖、舒适的环境，在孩子幼小的时候非常重要，那么编者用这样一个词，是要说明什么呢？对，古希腊为民主政治的发展酝酿了许多丰富的条件。
初印象——古希腊文明
史料阅读（课前预习）
A【文】金苹果之争（人当中的神性）
B【文】《荷马史诗》（史诗）
C【图】修昔底德和希罗多德（历史学）
D．苏格拉底、柏拉图、亚里士多德（哲学）
E．阿基米德（数学）
F．【图】雅典卫城、《掷铁饼者》、《断臂维纳斯》（建筑、艺术）
师：你对了古希腊文明的“初印象”是什么样的？
生：丰富、民主、开放、有特色……
师：那么，这样的古希腊文明是在什么样的环境、由怎样的希腊人（思考核心）创造的呢？
2.通史概况（老师讲述）：
【画】《劫掠欧罗巴》布歇 1747年 藏于巴黎卢浮宫（略讲，提出“欧洲文明源于古希腊”的说法，强调希腊文明在世界的地位）
【预习检测】
（空间）【地图】
古希腊的地理位置：在欧亚非三大洲间的要冲地带，在地中海东部的西北角，一块被称作古代希腊的区域——它的地理范围并不局限于今天希腊的国家版图。古希腊的地理范围：以希腊半岛为中心，还包括爱琴海诸岛、小亚细亚西部沿海（今土耳其）、爱奥尼亚群岛以及意大利南部和西西里岛的殖民地——酝生了古希腊文明。（学生完成）
（时间）【古希腊文明演进】