《二卓尔不群的雅典》公开课教案下载

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2、展开对雅典民主政治得失的辩论全面理解雅典民主政治的历史价值与历史局限。

二、学习重难点：梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革的内容

雅典民主政治的“得”与“失”。

三、学习过程：

（一）、走进雅典，感受民主之光

【自主学习】：

古代的希腊是大海的宠儿，在这里勇敢的希腊人创造了惊人的古代文明，而雅典就是

这个文明皇冠上最闪亮的一颗明珠。今天让我们跨过时空的界限，来到2500年前的雅

典，来到米奥帕斯的家族，去感受希腊的卓尔不群。

情境一：米奥帕斯

阅读范围（第一子目1-2段）情境二：米帕迪（子孙）

阅读范围（第一子目第3段）情境三：帕帕迪（子孙）

阅读范围（第二子母）情境一：我是雅典公民米奥帕斯，目前经济收入中上。我生活在一个让我无比自豪的国度——雅典，她被视为“全希腊的学校”。今天我要去雅典城参加公民大会，参加“四百人会议”的选举，最好弄个官做做。可是你知道吗，我能有今天完全感谢我的偶像——梭伦。他出身贵族，为人却很正直，充满智慧，被誉为希腊七贤之一。他主张社会公正与阶级调和，厌恶富人贪得无厌。在当选执政官前，他就对国家命运忧心如焚，赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”当选执政官之后更是大刀阔斧的进行改革。而我之所以说我感谢他是因为，多年前我因欠债而沦为奴隶，可是如今我又是一个公民，所以我要好好做买卖，今天更要在政治上好好表现，要不然对不起梭伦执政官。情境二：80多年过去了，如今我是家道中落，在整个雅典是末流了。我讨厌梭伦，因为他的中立政策没有解决我们和贵族之间的矛盾，而且根据他财产等级的划分，我现在是既无缘任何官职又不能参加四百人会议，郁闷。可是前几天听说新的执政官改革了！我们现在住的这块地方还要改名字，不以血缘部落为依据了改为地域行政区划了，四百人会议变成五百人会议了，而且我还有机会参加五百人会议，甚至有可能当上“轮值主席”，估计“十将军”嘛我没戏，但是对于我们这种家道中落、没钱没势的平民来说，他的改革“比梭伦的改革要民主得多”。我想啊，我一定要好好干，保护好我们的民主制！把民主的敌人放逐出去。

情境三：60多年又过去了，我是帕帕迪，今年三十岁，是家庭中的男主人。我们这个国家之前经历了希波战争，如今进入到最为鼎盛的时代。我们这个国家相当的民主。今天去参加公民大会，这个公民大会每十天就开一次，严重影响我干农活，但我还是很愿意去。

到了雅典公民大会的会场，我老婆被拦在会场之外。让她别来非要来，跟她说了来了也没用！会场围着篱笆，设有十道门。 “大家注意，今天是公民大会，妇女与外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声地喊着。

今天的议题： 第一项是对即将离任的执政官进行任期财务审核。第二项是投票选出民主妨碍者。

公民大会结束后，我有资格参与法庭审判员的抽签，倒霉的我在参加第无数次抽签后，第一次抽中了黄豆而不再是黑豆，因此我成为民众法庭审判员中的一名。这次审判的是苏格拉底。我不认识他，但竟然听见苏格拉底说像我这样目不识丁的人没有资格参加审判？我生气的决定举手投他有罪！结果，以多数票通过了死刑判决 。我很开心。问题：

（小组讨论，得出答案，要求以米奥帕斯的口吻和视角交流答案）

1、雅典被称为“全希腊的学校”，为何？

2、雅典最值得希腊乃至于世界各国学习的是什么？为什么值得学习？

3、你知道为什么雅典希腊能够形成民主政治？而同时代的中国是什么政体？为什么？

4、为什么梭伦当选执政官之前忧心忡忡？

5、梭伦执政后做了什么？对雅典而言最大的贡献是什么？对你（米奥帕斯）而言最大的影响是什么？

6、你能为我们介绍一下你生活的这个时代的民主运行模式吗？（公民组成、权力机构、权力机构的常设机构、司法机构）

7、你能参加公民大会，那是不是所有雅典人都能参政议政？那么参政议政人员的划分标准是什么？这样公平吗？实质是什么？问题：