必修一《三罗马人的法律》优质课教案下载

必修一《三罗马人的法律》优质课教案下载

教学重点和难点：

重点：

掌握罗马法的主要内容、发展过程及其对罗马政权统治的维系作用。

难点：

认识罗马法的历史作用及其现实价值。

教学过程：

夯实基础：

展示幻灯片1、罗马建城后，罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭，请同学们想一想，法官会怎么判呢？

学生回答。

展示幻灯片2、罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭

如果根据《十二铜表法》，你会怎么判呢？

学生回答。

展示幻灯片3、罗马共和国时期，大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。

请问按照公民法，法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子吗？

学生回答。

展示幻灯片4

展示幻灯片5

展示幻灯片6

展示幻灯片7

教学目的：通过以上幻灯片让学生回顾基础知识。

总结轻巧识记：

罗马法的历程可归纳为“一、二、三、三”

一个核心：私有财产神圣不可侵犯

两个标志：《十二铜表法》标志罗马成文法诞生；《民法大全》标志着罗马体系最终完成。

三个角度：从习惯法到成文法；从公民法到万民法；从零散到形成体系。