1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能听、说、读、写词汇：January, February, June, July, August, September, October, November, December。
教学难点
复习巩固12个月份对应的单词。
准备
12个月份对应的单词图片及12个月份的单词卡片。
课时
第一课时
教学过程
一、课程导入（Leading In）
1、课前热身。（利用数字chant让学生快速进入课堂）
2、引导学生复习有关季节的词汇，并由季节引出相应的天气状况。课件出示句子，指定学生将其补充完成并朗读。
师问：How many seasons are there in a year?（引入spring、summer、autumn、winter然后将对应的单词书写呈现在黑板上）
Which mouths are in spring？
学生回答，然后教师先将对应的Marth、 April、 May单词卡片贴在黑板上（利用回答引入春天的三个月份，Marth、 April、 May，然后导入课题Unit 3 Spring Begins from March.）
3、教师强调句型Spring Begins from March.（此句型为下面的新单词教学做好了铺垫）
二、课程展示（Presentation）
（一）新课展示Part A Let’s learn
1、教授词汇December，January和February.
Winter Begins from December.
Which mouths are in summer？
2、教授单词June，July和August
Summer Begins from June.
3、教授词汇September，October和November
Augumn Begins from September.
这三个单词都非常符合读音规则，重音都在第二个音节，且词尾是统一的音节-ber，非常好记。(课件出示单词渗透音标)
每个单词的呈现都是利用季节，然后引出对应的三个月份，随后不断利用师生问答巩固月份的单词，利用句型达到感受月份划分的目的。如：Which mouths are in summer/autumn/winter？
（二）、Listen and repeat.
教师出示视频巩固月份单词，让学生尽量模仿音频语调跟读，这样既贯穿了耳音，也进一步熟知了单词。
三、当堂练习（Practice Activities）
1、Let's practice.教师利用单词卡片提问，然后把图片贴在黑板对应的位置上。（这个活动教师可以做个示范，然后让学生把其他卡片贴在黑板上以提高学生的学习主动性。）