必修一《二美国1787年宪法》新课标优质课教案设计

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教学难点

对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。

教学安排

一课时

教学准备：

让学生课前分组查阅美国民主政治的相关内容

多媒体导入新课：（让学生直观的进入学习的主题）出示可口可乐、自由女神等关于美国的相关照片，然后再出示特朗普和希拉里较量竞选美国总统的照片，让学生明确我们当堂课的主题是讲授美国民主政治。

讲授新课：

多媒体展示（让学生广泛参与讨论）

问题探究一：年轻美国面临哪些窘境？

一、年轻美国的窘境

1781年，按照《邦联条例》建立起来的邦联体制，使刚刚独立的美国很快遇到了许多无法解决的问题：

1、经济上

外国商品占据美国市场；海外贸易受挫；没有统一的国内市场；收支失衡，外债巨额。

2、军事上

国家主权受到威胁；社会矛盾需要解决

学生由此认识到美国迫切需要一部新的宪法。

二、制约权力、平衡利益的宪法

1、产生

1787年9月，费城、制宪会议通过。

2、内容

多媒体展示：(形象生动直观的反应知识）

问题探究二：如何理解中央三权分立的制约关系？

（用多媒体播放微课，让学生简明扼要形象生动的把握知识）

步骤一：多媒体播放微课让学生观看做笔记