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【教学目标】

1.知识目标:掌握美国1787年宪法的背景、主要内容（联邦制的权力结构）和评价。

2.能力目标:比较美国总统制与英国君主立宪制的异同,能对所学内容进行较为全面的 比较、概括和阐释,认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。

3.情感态度与价值观:根据美国从邦联体制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习,认识到美国政治制度的发展、完善是人类历史进步的宝贵遗产；培养历史唯物主义世界观,历史的、客观的看待事物,正确对待历史发展进程。

【重点难点?】 重点: 1787年宪法的内容及作用；评价美国1787年宪法。

难点:对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解。

【教学流程】图片文字导入《美国独立战争图》，回顾独立的历程：1775 来克星顿枪声；

1777萨拉托加大捷；约克镇英军投降（1781）。导出问题：当时美国是否能真正成为独立、自由的乐土？

一、(背景) 宪法之“艰”

邦联制

1、确立：1781《邦联条例》

2、内容：

①各州保留很大独立性。

②中央权力极小。

3、邦联实质：两个或两个以 上主权政府组成国家联合体。

独战八年 重债之国 邦联无策 呼唤新法

二、宪法之“本”

1、1787年宪法的制定时间: 1787年

地点:费城

会议: 制宪会议

目的：分权与制衡

原则：建立一个强有力的中央政府，确保美国的长治久安

2、1787年宪法的制定

内容: (1)确立联邦制

①由若干行政单位组成统一主权国家的结构形式。