必修一《二美国1787年宪法》公开课教案下载

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1.运用历史资料，理顺1787年宪法的主要内容，并引导学生概括该宪法的特点。

2采用探讨式,探讨1787年宪法的进步性和局限性.

情感、态度与价值观

通过本节课的学习,使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵财富,促使学生汲取人类优秀文明成果,进一步形成开放的世界意识.[教学重点]通过1787宪法的内容来分析总结美国民主政治的特点。[教学难点]比较美国总统制与英国君主立宪制的异同[教学过程]导入新课

引用，《北京人在纽约》里的一句经典台词，“如果你爱他，就把他送到纽约去，因为那里是天堂；如果你恨他,也要把他 送到纽约吧，因为那里是地狱。纽约是浓缩的美国，是富人的天堂，是穷人的地狱。

据不完全统计，目前全世界每年通过合法途径移民到美国的人多达十几万人，非法移 民那就更多了。这个数目告诉我们，更多认为美国是天堂。不可 否认，当今美国经济繁荣，社会稳定，政治清明，正是美国对世界其他国家的吸引力所在。

同学们，美国建国只有短短的200多年。为什么能够成为世人趋之若骛的人间“天堂”呢？美国到底是一个怎样的国家？让我们从《美国1787宪法》中来寻找答案吧！

(明确告诉学生这节课要讲三个大问题,为什么要制定1787宪法?1787宪法的内容是什么?如何评价1787宪法?)

一、年轻美国的窘境；

美国独立后，建立了什么政治体制？怎样建立的？

让学生观察课本P109页自由女神象，手持独立宣言，上面铭刻着罗马数字“1776.7.4”，是美国独立宣言通过的日子，象征美国迎来了独立。美国也开始了其艰难的独立战争。

1776年宣布独立以后，大陆会议起草并制定了《邦联条例》，于1781年开始实施《邦联条例》。什么叫邦联呢？看知识链接137P部分。邦联是指两个或两个以上的国家为了达到某些共同的目的而组成的联合体。

《邦联条列》规定的美国是一个怎样的国家呢？按照其原则和规定，独立后的美国是一个由13个州结成的松散联盟，即所谓“邦联”。邦联议会只是各州的一个协调机关，几乎没有实权。

1）13个州结成一个松散的联盟，即“邦联”。

2）1781年第二届大陆会议制定并实施《邦联条 例》，建立“邦联”。

（特点：各州独立性很大，中央权力很小，邦联议会几乎没有实权，只是一个协调机构）

这种政治 体制，使刚刚独立的美国很快便遇到了许多无法解决的问题。那当时的美国遇到了哪些问题呢？我们下面 来看一下美国面临的问题。

2、邦联制的美国遇到了哪些问题？

①经济问题：无权制定统一关税，无力保护本国工业和本国商人的海外利益，国内商品流通不畅。

②债务问题：财政收入少，无力偿还巨额债务。

③安全问题：无权维持常备军来抵御外来威胁和镇压人民反抗斗争等

3、如何解决这些问题？——强化中央政府的权力，制定一部完备的宪法。

【问题探究】结合当时美国的形势，思考《联邦宪法》制定的必要性和紧迫性。

美国成立之初建立的是邦联体制，这种体制只是把北美13州组成一个松散的同盟，但在当时新生的美国遇到了许多亟待解决的问题：

首先是政府不 能有效地促进国内外的贸易；