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人民2003课标版《二美国1787年宪法》精品教案优质课下载
邦联制：两个或两个以上的国家为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的松散的国家联合体。邦联的成员国仍保留完全的独立主权，政府权力极为有限。
联邦制：由若干具有国家性质的行政区域（由州、邦等不同名称）联合而成的统一国家，各行政区域有自己的宪法、立法机关和政府。联邦也有统一的宪法、立法机关和政府。国际交往以联邦政府为主体。
【知识讲解】
年轻美国的窘境（背景）
阅读教材P122-123第一目内容，总结年轻的美国面临着哪些窘境？
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为什么，如何解决这些问题？
二、制约权力、平衡利益的宪法（内容）
1.制宪会议
【情景创设】
争吵一：
——弗吉尼亚的麦迪逊主张：中央政府应该对地方行使绝对的控制权，这样才会实现国家政权的稳定，建立更好的秩序和各州之间的关系和谐。
——詹姆斯．罗伯逊认为：任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权利越集中和强大的政府，越需要受到特别的限制，因为愈是远离被统治者的政府愈有可能滥用职权，耍阴谋诡计，陷入腐化堕落的地步。
思考：他们争论的焦点问题是什么？
争吵二
在最棘手的国会议员分配问题上
——弗吉尼亚州代表说，“这是权力争夺，不是争取自由。小州在国会里的权利一定小于大州，尽管各州人民享有同样的自由。”
——特拉华州的代表在辩论中对大州代表吼道：“先生们！要是你们想压制小州，你们就会毁掉邦联。”
思考：他们争论的焦点问题是什么？
争吵三
——北方宾夕法尼亚州的代表愤怒地宣称:奴隶制是邪恶的制度，给蓄奴州带来了巨大的悲哀和贫困.应该禁止输入奴隶。
——南方南卡罗来纳代表辩护道:有史以来，总一半人是奴隶。如果废除奴隶制,我们就退出邦联。
——有人认为，奴隶是个人财产，在按人口比例决定议员人数时，不该算在人口中。
——另一些代表表示，奴隶也是人，应该被算在内。