必修一《二美国1787年宪法》精品优质课教案设计

必修一《二美国1787年宪法》精品教案优质课下载

2.通过分组讨论,引导学生分析美国1787年宪法制定的目的和内容。

3.采用角色扮演的方式，探讨联邦政府的权力分配和构建相应的结构示意图。

4.通过四维导图的形式，学生自主学习两党制的形成过程。

【学习目标】

知道美国1787年宪法的主要内容、原则及其作用；知道联邦制的权力结构；理解美国的总统制；比较美国共和制与英国君主立宪制的异同，感受1787年宪法中的“制约与平衡”原则这一人类政治智慧。

【学情分析】

本课涉及1787年宪法的内容、原则、作用，还涉及总统制、邦联制、联邦制等政治概念，由于学生缺乏系统的世界近现代史的知识体系和相关的政治学科知识，给本课教学带来了一定的难度。但是，由于美国在当今世界的特殊的政治、经济地位，学生对美国的历史及现状都是挺感兴趣的，经过一段时间对高中历史的学习，对事物的理解、分析、概括以及比较能力等都有所提高，这为本节的自主学习和探究学习奠定了一定的基础。

【本课的重点和难点】

重点：

对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握

2.对美国1787年宪法的评价

难点：

英国的君主立宪制和美国的民主共和制的比较

【教学策略】

本节课主要采用教师讲授、分组讨论、角色扮演、自主探究、四维导图等教学方法。

【教学过程】

新课导入

展示自由女神像、蜘蛛侠、阿波罗登月、哈佛大学、航空母舰、华尔街等图片，学生思考年轻的美国为什么能够迅速崛起。

《纽约时报》专栏作家汤姆斯·弗里德曼说:“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场……美国强大的真正力量在于，我们所继承的良好的法律与制度体系。”

年轻美国的窘境

学生分组讨论总结年轻的美国面临什么样的窘境。提问一个小组代表回答，总结出四大问题（经济、政治、安全、军事）三大矛盾（中央与地方、大州与小州、南方与北方）

提供材料分析造成美国窘境的原因？

“新英格兰（美国地名）出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。”

---华盛顿于1787年

答案：松散的邦联体制 解读概念“邦联”