五年级下册（2014年12月第1版）《Part B》最新教案下载-内江市优质课

能运用There are four seasons in a year. Each season …谈论四季月份的划分。

教学难点

能听、说、熟读对话，语音语调准确自然。

教学方法

Speaking listening

教学准备

课件，图片，单词卡片

复备人

复备人

复备人

教 学 过 程

一、课程导入（Leading In）

1、课前复习

（1）闪卡

教师快速出示1-12的序数词卡片，学生看到序数词，快速说出相对应的月份，第一个抢答对的学生所在组加一分。

（2）听音辨单词

学生拿出所准备的序数词卡片，当听到教师说出一个月份单词时，学生迅速举起相应的卡片，出错的学生所在组减一分。

2、新课导入

（1）学生打开课本翻到17页，将自己和家人的生日圈出来。

（2）教师提问，学生根据实际情况回答。

二、课程展示（Presentation）

（一）新课展示Part B Let’s learn more

1、通过师生问答完成课文新授。

2、听录音，整体感知短文。

3、教师提出问题，让学生带着问题通读课文，并回答问题。

4、教师再次播放录音，让学生跟读Let’s learn more部分的内容并学习短文，引导学生在对话情景中猜一猜新单词each和begin是什么意思，并通过复习所学过含有字母组合ea的单词，以旧带新，让学生牢记each的读音。

（二）巩固活动

1、教师播放录音，让学生听并注意模仿其语音语调跟读Let’s learn more部分的内容。

2、将学生分成四组朗读课文，前两句和最后三句集体朗读，而有关四个季节的句子则由每组读一句

三、当堂练习（Practice Activities）