《二美国1787年宪法》集体备课教案设计

《二美国1787年宪法》集体备课教案优质课下载

1、掌握美国1787年宪法制定的背景、主要内容、原则和联邦制的权力分布结构；

2、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同；

3、总结美国1787年宪法体现的原则；

4、评价1787年宪法。

㈡、过程与方法目标

1、通过观看图片、分析材料、分组讨论，培育学生分析、归纳的能力，以及解决历史问题的能力。

㈢、情感态度与价值观目标

1、通过对美国宪法内容的学习与“三权分立”的体验，感受宪法中蕴涵的“利益的平衡”与“权力的制约”的核心价值，并从美国总统制与英国君主立宪制的比较中体会政治民主化与政治文明的多样性。

培养历史唯物主义世界观，历史的、客观的看待事物，正确对待历史发展进程；要辨证全面地分析1787年宪法，结合时代背景用历史主义的态度评价具体的事物，对事物的评价不可苛求；

3、通过对1787年宪法的学习，使学生认识到良好的法律与制度体系对一个国家的重要性。

三、重点与难点

1.重点

①掌握1787年宪法的主要内容以及原则；

②对1787年宪法做出客观地评价

2.难点

①对1787年宪法“分权与制衡”的理解与掌握；

②美国民主共和制与英国君主立宪制的比较。

课时安排：2课时

教学过程

〖导入设计〗

美国现任总统是谁？第一任总统又是谁？

（学生回答），出示奥巴马和华盛顿的图片。

师：美国总统在就职的时候都要发表一份演说，想知道他们在宣誓就职的时候说什么吗？ 生：想

多媒体展示材料

师：从他们的誓词中发现什么没有？