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1.听说读写单词和词组：take a walk, play ping-pong, play tennis, go boating, go skating, go shopping.
2.能够灵活运用重点句子合作完成对话练习。
（三）情感目标
教育学生要积极与他人合作，运用所学英语进行交流，坚持健康理念。
二、教学重难点
（一）重点
听说读写单词和词组：take a walk, play ping-pong, play tennis, go boating, go skating, go shopping.
教学方法：反复朗读，情景对话，突破重点。
（二）难点
1.听说读写单词和词组：take a walk, play ping-pong, play tennis, go boating, go skating, go shopping.
2.How often do you take a walk?
Every day.
突破方法：小组对话、学生搭档对话、 游戏等方式，突破难点。
三、教法与学法
点拨法，引导法，情景教学法，游戏法。
四、教学准备
单词卡片，图片，学习单，录音磁带。
五、教学过程
Step 1: Warm-up X|k | B| 1 . c|O |m
1.Let’s chant.
2.Make a free talk to lead in new.
3.Do exercise1 on the learning paper.
Step 2. Presentation
1.短语呈现
(1) 出示图片教读：take a walk，动作示范，加深记忆，教读过程中引导拼读, 落实书写。
同样的方法教学：play ping-pong, play tennis, go boating, go skating, go shopping.
Play the tape to listen and read.
Play “Lighting eyes”to review the structures.
交际用语渗透。（师生互动展示）
（1）T:What kind of sport do you like?