《一马克思主义的诞生》优质课教案下载

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（2）、过程与方法：学生通过阅读分析教材的有关资料、教师提供的资料以及自己的观察分析，主动探究相关问题的答案；学会用观察法、比较法、阅读法等学习有关问题；运用现代化教学手段，在教学中充分运用多媒体辅助教学设备来展现文字、图片等资料，创设生动的课堂氛围；注重启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以及时、恰当的评价。

（3）、情感态度与价值观：通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神，逐步养成国际共产主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想；通过学习革命导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，学生应养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。

教学课时：1课时

教具准备：多媒体设备

教法学法：讲解法、讲述法、讨论法

重点难点：

重点：马克思主义诞生的历史条件和意义。

难点：对《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理解。

教学步骤：

（导入）由2018年是马克思诞辰200周年导入新课。

马克思主义诞生的历史条件；

按社会经济前提、阶级基础和理论基础（思想来源）、实践基础四个方面进行分析归纳。

第一，工业革命推动资本主义迅速发展，是马克思主义诞生的社会经济前提。

第二，欧洲三大工人运动的兴起，是马克思主义诞生的阶级基础。

第三，以欧洲的空想社会主义思想为代表的三大理论，是马克思主义诞生的理论基础。

第四，马克思、恩格斯亲自投身于工人运动的实践，是马克思主义诞生的实践基础。

马克思主义的诞生及意义

1、标志：1848.2《共产党宣言》

2、内容

3、意义

课堂练习

小结

作业布置

板书设计

七、教学反思