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人民2003课标版《一马克思主义的诞生》精品教案优质课下载
教材版本
高中人民版必修一专题八第一课
教授年级
高二年级
授课时间
40分钟
一、教学指导思想及理论依据
本教学设计力图以《高中历史课程标准》为依据，以增加学生历史学习的核心素养为目标，以“师生互动教学模式”为指导；在教学中以学生为主体、教师为主导的双主体理论作为设计理念；以信息技术融入学科教学为手段；以课堂为依托来实现教学目标。
二、教学背景分析
（一）教学内容分析
1.课程标准阐述
课标要求：“简述《共产党宣言》的主要内容。通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，理解马克思主义产生的世界意义。”
2.教学重点阐述
《共产党宣言》的主要内容和马克思主义产生的历史意义。
3.教学难点阐述
理性认识马克思主义诞生的条件、理解马克思主义历史地位。
（二）学生情况分析
从学习基础上看高二学生对本部分的内容已有初步认识，2018年正值马克思诞生200周年，《共产党宣言》发表170周年之际，学生可以通过多渠道了解相关内容，历史与现实的结合，时代性较强，便于学生学习和掌握。从认知水平上看学生具备了一定的理解、分析、概括能力，但综合分析与辩证思维能力有所欠缺。
（三）教学方式和手段说明
本教学设计按照“师生互动教学”模式的基本程序进行。大致为 ：“情境创设——提出问题——互动探究——反馈交流——感悟内化”，它是体验、探究、讲授等多种教学方法的综合。
（四）教学媒体
1．多媒体课件的制作
2. 传统板书
三、教学目标分析
1.渗透时空观念，通过地图、情境创设、时间梳理等方式，把握同时段内，相互渗透、互为因果的历史线索，拉大格局，了解马克思主义诞生的历史条件；认识社会存在与社会意识的相互关系，对于马克思主义的诞生有一个全面、客观的认识。