《三俄国十月社会主义革命》公开课教案下载

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2、了解二月革命、《四月提纲》和彼得格勒武装起义、巩固政权等十月革命的过程，培养学生阅读理解历史、分析历史、归纳历史的能力。

3、认识十月革命胜利的历史意义，培养学生辩证分析历史问题的能力。

过程与方法

1、通过引导学生观看相关历史影片片段，补充典型历史图片、历史史料，讲述典型历史事件经过等方法，激发学生学习兴趣，引导学生阅读材料，并通过多种途径获取历史信息，掌握解决历史问题的基本方法。

2、通过情景再现、问题探究、知识链接，引导学生分析世界大事，培养学生关心社会关注生活。

情感态度和价值观

1、通过本课内容的学习，帮助学生树立正确的人生观和世界观，加深对马克思主义的理解，对社会主义制度的认识，树立坚定的信仰和信念。

2、通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的必然选择，培养学生形成科学的社会主义观，使学生认识到十月革命的胜利是人类历史新篇章开始的标志，人类由此而进入一个新时代。

3、通过学习苏联在人类社会的现代化过程中首创社会主义的发展模式，让学生了解和

认识探索社会主义道路的开创性和艰巨性。

4、通过对历史人物、历史事件的学习，缅怀革命先烈，培养爱国情操。

【教学重难点】　

重点：俄国社会主义革命历史条件；世界第一个社会主义国家的建立；十月革命的历史意义。　　

难点：理解十月革命爆发的必然性、探究十月革命的深远影响、升华社会主义思想教育。

【教学流程】导入新课?图说历史导入——学习新课?背景：阅读材料，分析问题——过程：设置问题，步步推进——意义：知识链接，拓展延伸；感悟历史，以史为鉴——小结：创设情境，升华思想——巩固新课?训练巩固、板书设计、布置作业。

【教学手段】多媒体课件；预习导学案?

【教学过程】

【导入新课】

看图说历史：你认识以下几个重要历史人物吗？能大致说说他们对国家对世界都做出过怎样的贡献吗？从他们的身上你学到哪些高尚品质和爱国情操？

（设计思路：在议论中感悟历史，渲染课堂气氛，点燃学习欲望！导入列宁的十月革命）

?战无不胜的马克思主义、毛泽东思想万岁【讲授新课】

一、十月革命的背景