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人民2003课标版《二新兴力量的崛起》集体备课教案优质课下载
本课教授的对象是高一的学生，他们虽然在初中学过相关知识，但没有深入的学习，知识储备相对缺乏，但是对美苏两极格局有深入的了解，因此对于多极化趋势发生的时代背景有所了解。经过将近半年的培养，高一学生基本上已经跨入了理性认识的领域，而且思维比较活跃，有较全面分析材料的能力，具备较高水平的材料分析能力、提取阅读信息的能力以及概括能力，但是还需在教师的引导下进一步地提升。
【教学三维目标】
1.知识与能力：
（1）知道两极格局下的新兴力量，世界多极化趋势在曲折中发展。
（2）了解欧共体形成的经过，日本崛起的表现；列举中国振兴的表现；简述发展中国家的不结盟运动。
过程与方法：
（1）通过材料分析和历史情境回顾总结二战后欧洲走向联合的多重原因。
（2）运用课本资源和教师引导分析日本崛起的主客观因素。
（3）结合历史史实，统观历史，总结出两极格局下多极化趋势的发展的必然性。
情感态度与价值观：
（1）感受新兴力量的崛起对世界政治格局的重要影响，世界多极化趋势在曲折中发展。
（2）要选择符和本国国情的发展模式。
【教学重点和难点】
重点：
1.西欧联合的原因、经过和影响
2.第三世界的崛起
难点：
1.第三世界的不结盟与中国新时期不结盟的区别
2.新兴势力的崛起对世界政治格局的影响
【教学方法】
本课课型为新授课。相应的学法有材料分析法，阅读归纳法、问题讨论法等，教法有讲授法，提问讨论法，多媒体演示法等。
【教学过程】
（一）导入新课：复习加材料式导入：
【提问】同学们请看屏幕中的世界地图，通过学习上节课我们知道从二战后世界政治格局是？
【学生回答】两极格局，美苏两极格局。