人民2003课标版《二新兴力量的崛起》优质课教案设计

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考察较少的是资本主义和社会主义阵营内部的联系交往与矛盾协调。

回归标题对历史核心概念进行解释：文明史观，通常被称为文明史研究范式，是研究历史的一种理论模式。文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成，三者在相互作用、协调互补中交替促进、共同发展。文明史观注重从世界的角度去思想，从长时段的历史去观察，从文明传承的现实去追溯。

新兴力量的崛起根本上是经济实力的崛起，体现在经济、政治、文化、科技等方面。

由此导入新课。

【基础知识回顾】

通过对新兴力量的回顾，明确本课的基础知识范围及掌握的要求。

一、“欧洲人的欧洲”（欧共体的形成）

1、欧共体的建立（经济联合）

1）背景：提供冷战图片。

⑴必要性

①马歇尔计划的援助以及各国将国情与国家垄断模式结合实现经济的发展，要求实现政治的统一（内部需求）

②雅尔塔体制下，资本主义和社会主义的冷战，欧洲维护自身安全的需要（外部因素）

⑵可能性

③关键：法德实现和解，加强合作；④共同的文化价值观念，地域相连，联系紧密。

2）过程：

①___________年，建立欧洲煤钢共同体（欧洲煤钢联营）；

②1958年，成立___ __和欧洲原子能共同体；

③1967年，三个机构正式合并，统称为___ __。

2、欧共体的发展（政治联合）

1）原因：西欧经济一体化，促进和带动了政治一体化。

2）表现：

①法国总统戴高乐提出“______________________”的主张，奉行___________的外交政策，以___ __为基础抗衡美国的政治控制。

②1973年，欧共体提出要努力做到在国际舞台上“___ __”。

③1975年，共同体立法机构“___ __”成立，由选民__________产生。

④20世纪80年代之后，欧共体的_ 进一步加强， 共同体_ 也加快了步伐。