人民2003课标版《一古代中国的农业经济》公开课教案下载

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【教学设计】

导入：围绕近年来两会提到的“二孩政策”以及养老问题，进而导入中国古代的人口问题。

过渡：众所周知，我国现在的人口数量将近14亿，那么中国古代历朝历代人口又是如何的呢？我们先来看一幅图片，简单了解各朝各代的人口数量的增减情况。

1、我国古代人口数量的增长

⑴秦朝时全国人口约200万。

⑵西汉末年达到5059万，约占世界总人口的1/5。

⑶从秦代到清康熙元年，除两宋和明代中期我国人口曾达到1亿左右外，一般在6000万徘徊。

⑷从清康熙元年到鸦片战争爆发前的178年中，我国人口进入一个快速发展时期，人口总数连闯四关：1684年达到1亿；1762年突破2亿；1790年越过3亿；1834年超过4亿。

过渡：从图中我们可以看出中国古代乱世时期尤其的历史上的分裂时期，人口数量急剧下降。除了人口数量的下降，明清时期尤其是康熙年间短短六十年的时间人口由一亿猛增到三亿，引发什么问题呢？

学生回答：人口膨胀

那么为什么清代前期我国人口急剧增长的原因？

出示三段史料让学生提取信息

学生回答：

史料一：从材料中可以看出是政治方面。那么当时是什么时期？

政治清明，社会稳定，疆域辽阔，民族交流加强。

政治上

①康熙即位后，社会安定，出现一百多年“丁男不知兵革之患”的稳定局面。

史料二：农业方面先进技术的使用，提高单位面积的粮食产量。

教师补充：这个体现了小农经济的什么特点？

学生回答：精耕细作

②农业的精耕细作有了新发展

材料里还提到玉米、甘薯等高产作物的引进

教师引导：这些作物来自哪里？是从哪运到中国呢？

学生回答：外国（美洲）。

教师引导：这些高产作物原产美洲，由西班牙殖民者将其带入吕宋，后传入我国。这些作物高产抗旱耐寒，在中国一些贫瘠的土地上能够推广种植。这样就可以满足更多国人的吃饭需要，一定程度上能养活更多地人口。