人民2003课标版《二古代中国的手工业经济》集体备课教案设计

人民2003课标版《二古代中国的手工业经济》集体备课教案优质课下载

1、了解中国古代陶瓷的起源与发展历程

2、认识中国古代陶瓷的世界地位

3、了解中国古代陶瓷的特点

（二）过程与方法

设置陶瓷手工业展馆，展示中国古代手工业在陶瓷业方面的成就，结合历史史料归纳总结古代中国陶瓷产品的基本特征。

通过大量的图片，指导学生欣赏一些精湛的手工业艺术品，提高学生探究古代手工业的兴趣。

（三）情感态度与价值观：

通过本课教学，学生充分地感受到我国古代人民的聪明与才智，认识到古代许多手工业品具有较高的艺术价值，以及在世界上的领先地位和对世界文明的影响，增强民族自豪感。

三、教学重点、难点

重点：古代手工业的陶瓷业的起源与发展史实

难点：中国古代陶瓷的特点

四、教学方法

演示法、情境创设法、谈话法

五、教学过程

导入：

习主席的十九大报告内容，展示出中国文化自信的内容。而中国的文化自信代表是中国的名片。英文单词china是瓷器的意思。读音来自“昌南”的读音，昌南镇即被称为瓷都的景德镇。说明古代中国的制瓷业特别发达，世界领先，因此瓷器成为中华文明的标志。今天我们一起领略一下中国古代手工业的辉煌。

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化土为金——鉴国宝

南宋官窑青釉八方弦纹盘口瓶 9190万人民币，元代青花瓷“鬼谷下山”罐

2.3亿人民币，清雍正粉彩蝠桃纹橄榄瓶4150万港元，清代乾隆粉彩镂空瓷瓶成为最贵的中国艺术品，5.5亿人民币。

同学思考：为什么瓷器那么贵？

技术水平高，质量优质。国宝的拥有者和希望者才有这个自信认为这些瓷器值这个价。

仪态万千——赏陶瓷

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