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人民2003课标版《二古代中国的手工业经济》精品教案优质课下载
3、情感、态度与价值观：通过本课的学习，学生可以了解到中国古代商业经济的发展状况，认识商人在中国经济进步的作用。通过对历史上商业传统和商业基础的分析，联系当今中国社会主义市场经济发展的进程，增强对我国经济建设的信心。
教学重点：
1、掌握中国古代不同历史时期“市”的发展和演变，培养学生的概括能力和归纳能力。
2、掌握古代商业发展的特点
教学难点：要求学生理解中国古代“市”对时间和空间上限制的突破和商品经济的内在联系。
教学过程：
导入：《逛街》
师：古代经济分为农业、手工业和商业经济。刚才视频里反映的是什么经济？
生：商业经济
师：今天我们就来讲古代中国的商业经济的发展。主要通过三个方面的学习了解古代商业发展。
板书：一、市的形成与发展
商业都会的兴盛
对外贸易的发展
师：中国商业源远流长，商朝人善于经商，周武王灭商后，商朝遗民为了维持生计，东奔西跑从事商业活动，从而形成固定的职业。周人就称他们为“商人”， 这个职业被称为“商业”。春秋战国时期，我国商业繁荣，出现许多资产雄厚的大商人和繁荣的商业中心。（范蠡、吕不韦）
一、市的形成与发展
师：在商业的发展过程中，必不可少的支撑媒介便是“市”，它是交易的场所，也是随着商业发展而发展的，下面我们来按朝代来学习市的形成与发展。
我们先来看秦朝市的状况
秦朝：对市场的管理有明确的法律规定，明码标价，投钱入器，规范经营。
1、原文：有买（卖）及买 （也），各婴其贾（价）；小物不能各一钱者，勿婴。 ——《金布律》
译文：有所买卖，应分别系木签标明价格；小件物品每件值不到一钱的，不必系签
2、原文：为作务及官府市，受钱必辄入钱缿中，令市者见入，不从令者赀一甲。 ——《关市律》
译文：从事手工业和为官府出售产品，收钱时必须立即把钱投进钱缿（xiang）中（音“项”，为陶制容钱器）里，使买者看见投入，违反法令的罚一甲。
3、原文：布袤八尺，福（幅）广二尺五寸。布恶，其广袤不如式者，不行。 ——《金布律》
译文：布长八尺，幅宽二尺五寸。布的质量不好，长宽不合标准的，不得流通。
4、原文：钱十一当一布。其出入钱以当金、布，以律。