人民2003课标版《三古代中国的商业经济》公开课教案下载

人民2003课标版《三古代中国的商业经济》公开课教案优质课下载

在内容上：本节课通过介绍影响商业发展的三个主要因素从而让学生体会政府在经济中的地位与作用，同时依据课标要求将本节内容整合为如下三部分：

（1）货币——从各式各样到方便统一；

（2） 市——从规范之美到自由之风；

（3）商人——从工商食官到明清商帮。

【课标要求】

概述中国商业发展的概貌；

了解古代中国商业发展的特点3、【教学目标】

（1）知识与技能

（1）掌握中国古代货币的演变及特征

（2）掌握秦汉以来“市”的发展演变，尤其是唐宋

（3）分析政府政策对商人发展的影响

过程与方法

（1）通过学生课前自主学习、搜集资料、共同探究问题，使学生对古代商业的发展有初步了解，并能在了解史实的基础上共同解决问题，培养了学生自主学习、主动探究的能力，在学习中学会与人合作；

（2）通过课堂上分组研讨交流，拓展学生的课外知识面，提高学生的思辩能力、综合分析问题的能力，培养竞争与合作意识；

（3）指导学生阅读教材引文及史料，培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。

（3）情感态度与价值观

（1）体会宋元商业繁荣产生的影响；通过两宋商业发展与当时政局的关系，体现政府控制商业和市场的自我调节能力。

（2）明确商业的产生是经济发展的结果，反过来又促进经济的发展，两者辨证统一、互相作用；

（3）感悟商业发展呈现出来的向善、诚信、自由、交融、开拓创新等精神。4、【教学重点、难点】

重点：中国古代货币、市及商人的发展演变；

难点：中国古代政府经济政策的发展及对商业产生的影响。

三、教学过程教师活动 学生活动设计意图【导入】

利用时政导入，展示供给侧改革的实质在于充分发挥市场的资源配置作用和更好的发挥政府的作用，做到政府收住手，市场迈开腿，并且取得了不错的成效，同样中国古代的商业也是如此。

【新授】

展示课程标准和学习目标