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人民2003课标版《三古代中国的商业经济》优质课教案下载
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商业是衡量经济发展的重要指标,本科主要从商业发展的角度来理解中国古代经济发展的水平和特点。
解读本课基本知识之间的联系，构建基本知识框架
基本知识梳理
（一）富商大贾周流天下（发展历程）
学生自学归纳商业的发展历程，激发学生学习兴趣,提高学生的动手动脑能力。教师通过系列史料点出做人原则：“讲诚信”仁，义，诚，信，礼，智（重点）
1. 春秋战国商业发展良好
2.汉代商运活跃
3.隋唐后商业发展迅速
4.明清出现商帮
5. 商路：从大漠驼铃到南海云帆（难点升华）
通过幻灯片地图史料，海上丝绸之路和路上丝绸之路引出一带一路
（二）、“市”的发展（交易场所）
城市：从规范之美到自由之风
教学方法：通过学生熟悉的语文课文《木兰辞》上演穿越，创设情境，以木兰为主线，学生为木兰解惑。（重点）
教师通过幻灯片指导学生理解归纳北宋都城与唐长安城市的区别和原因（难点）
城市的由来
市的发展
（三）商业都会的崛起（发展规模）
主要让学生阅读归纳，以朝代为线索。
秦----商业区 汉----商业集中 东汉----五都
唐-----长安扬州杭州 宋----汴京 清：著名市镇
（四）古代商业经济的特点。（难点）
通过情景设置（唐代苏老板一家），学生思考问题并回答，提高学生的审题，题解题能力。总结归纳古代商业经济的特点。
四．总结