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《一近代中国民族工业的兴起》优质课教案下载
（2）过程与方法：学生可以根据教科书提供的材料、图片以及教师的引导，主动探究问题的答案。为了使学生感性地了解历史，可以让学生进行角色扮演。学会用观察法、比较法和阅读法等学习有关问题。
（3）情感态度与价值观：通过学习本课，教师要使学生理解近代民族工业兴起的艰难，让学生体会到个人的命运与国家的命运是紧密地联系在一起的，从而培养学生的爱国主义情感。
教学课时：1课时。
重点难点：
重点：近代民族工业兴起的背景及意义。
难点：自然经济的逐渐解体与近代民族工业兴起的关系；初创时期的民族工业多集中于轻工业的原因；甲午战争后民族资本主义远远超过官僚资本主义，成为中国工业资本的主体的意义；基于民族工业而产生的中国民族资产阶级的成长与壮大对于此后中国社会政治的影响。以上几个难点多带有一定的理论性，也比较抽象，需要教师逐步引导学生理解。
导入新课：
以荣氏企业的三代掌门人导入新课。引导学生思考：为什么中国自给自足的自然经济会逐渐瓦解？中国民族资本主义产生的背景是什么？
讲授新课：
一、鸦片战争后中国经济结构的变动
1、经济结构变动的原因：
材料:1845年，福州官员奏称：洋货“充积于厦口”。洋布、洋棉“其质既美、其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九。”因此，“江浙之棉布不复畅销” ……洋商还从中国收购大量农、副、土特产品，其中，以丝茶为大宗。
(1)鸦片战争后，侵略者通过什么方式对中国进行经济掠夺？ 倾销商品、掠夺原料
(2)材料重点指出哪一手工业部门所受到的打击？ 传统手工棉纺织业
引导学生分析,课件展示:
外因：（最直接最主要）列强资本主义经济侵略
内因：明朝中后期，商品经济有所发展，资本主义萌芽出现
图片展示自然经济破坏的表现,然后让学生自主阅读教材,找出经济结构变动的表现。请学生回答，并用课件展示。
2、经济结构变动的表现：
1）家庭手工棉纺织业开始衰落，自然经济开始解体；（本质）
2）农产品的商品化程度有了一定的发展；
3）外国洋行大量增加；
4）中国买办和买办化的商人开始出现；
5）贸易中心由广州转移到上海。
3、自然经济逐步解体的影响：