人民2003课标版《一近代中国民族工业的兴起》优质课教案设计

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这一课的内容是“中国近代民族工业的兴起”。本堂课一共涉及到两大块内容鸦片战争后中国社会经济结构的变动、民族工业的兴起、，教材内容多、时间紧、任务重，尤其是难点多，而且难点大都带有一定的理论性，也比较抽象，所以在讲述的时候一定要深入浅出。根据课程标准，结合学生的知识水平和认知能力，确定“近代中国民族工业兴起的背景”为重点；以“自然经济的逐渐解体与近代民族工业兴起的关系”为难点，做到抓大放小，突出了教材中的重点和难点。

教学目标：

1．知识和能力方面：理解分析鸦片战争后中国经济结构的变动以及中国民族资本主义产生的历史条件；掌握近代民族工业兴起的特点。

2．过程与方法：运用资料和图片，教师引导学生主导，共同探究问题。学生学会比较法、阅读法等。

3．态度、情感、价值观方面：理解民族工业兴起的艰难，使自身的发展与国家民族的命运联系在一起，培养民族感情和热爱祖国的情感。

重点难点：

1．重点：民族工业兴起的历史背景；近代民族工业兴起的史实、特点和影响。

2．难点：理解鸦片战争后中国经济结构的变动。

教学用具：

采用制作PowerPoint课件的方式辅助教学。

教学方法：

讲述法、讨论法。

教学过程：

一 导入新课：

让学生结合《天仙配》的唱词和那幅古代男耕女织的图片，回答描绘了一种什么经济模式？结合学生回答，归纳这是自然经济。继续提问这种经济模式的特点？学生回答男耕女织自给自足。

[教师过渡]：正如歌中所唱，这种田园牧歌式的生活惹得仙女下凡流连忘返。可是鸦片战争的一声炮响打破了这种宁静，鸦片战争是列强侵华的开端，中国在外力的作用下社会发生了翻天覆地的变化，同样在经济领域也发生了变化，中国的经济结构到底发生了什么变化我们今天就来学习专题二近代中国资本主义的曲折发展。

二 讲授新课：

[教师提问]：请学生快速阅读专题二的导语部分，指出近代中国资本主义曲折发展经历了几个阶段及每个阶段的特征？学生回答后，教师用一个图示直观呈现这五个阶段

产 生 :19世纪60、70年代

初步发展 :19世纪末20世纪初

短暂春天 : 一战期间

短暂发展 : 国民党统治前期

日益萎缩 : 国民党统治后期

[教师过渡]：今天我们要学习的是第一个阶段近代中国民族工业的兴起。什么是近代中国民族工业？教师指出，近代中国民族工业：“近代”从生产力角度理解，指用“机器”进行生产；“民族工业”强调“民族性”，是由中国民间资本投资兴建的工厂制工业。“近代中国民族工业”是指由中国民间资本投资兴建的、使用机器生产的工厂制工业。

[教师提问]：近代中国民族工业为什么会产生？鸦片战争后中国的经济结构到底发生了什么变化，为了大家能轻松地理解这个问题我们邀请了一位非常来客来讲述她们家的故事，她的讲述会使我们感触到这些变化。下面我们有请这节课的非常来客，