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用本班学生课后在教室的生活照引入，复习There be句型并引出本节课要求掌握的表示方位的介词或短语：near next to in the center of on the right of
on the left of at the back of
3. 展示教学目标
第二部分：学习探究（自学探究+互学探究+展示探究+知识梳理）
I. Pre-reading 读前
1. 检测新单词。
中心 院子 美丽的 花
房子 巨大的 左 边 模型，模特儿
2. 自读课文，找出下列句子，并理解划线的介词短语。
(1)There is a small garden in the center of the yard.
(2) At the back of the yard.
(3) Some birds are singing in the tree.
in the tree: on the tree:
(4) On the left/right of the yard,
(5) I’m helping my mother clean the study.
Help sb (to) do sth = help sb with sth.
II. While-reading 读中
1. 快速读一读短文，回答下面的问题。
(1) How many paragraphs(段落) are there in the passage?
______________________________________________________
(2) How many rooms are there in the passage?
_____________________________________________________
2.分段细读短文，完成下面的问题。
读第一段，回答下面的问题。
(1) What’s in the center of the yard?
______________________________________________________
(2) What’s in the garden？
_______________________________________________________
（3）Are there any trees in the garden?
________________________________________________________