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《一物质生活和社会习俗的变迁》精品教案优质课下载
根据本单元的知识结构，确定本次研究性学习的目标：
1.了解和掌握近现代中国人民物质生活和精神文化生活变迁的表现和历程。
2.分析中国近现代社会生活变迁的背景、原因及其对我国近现代政治、经济、科技和思想文化的深刻影响。
3.使学生认识中国近代社会生活的变化对我国社会变革的进步意义；认识到现在我国人民物质生活水平日益提高和精神文化生活日益充实，是党和政府建设小康社会奋斗的结果。
4．以体验、感悟和反思的方式学习历史，拓展学习的时间和空间。将近现代物质生活和社会习俗的变迁置于近现代中国社会发展变化的大背景之下，认识到它的发生是历史的必然，认识到历史的潮流是不可阻挡的，应该以开放的心态面对外部的世界。
三、课前准备
1、研究性学习分组：
第一组：王磊（女，组长）、黄伊楠（副组长）、崔姗、刘珂欣、李嘉诚、陈昕、张津瑞、刘亦浓——饮食组
第二组：赵安（组长）、王崧（副组长）、林娜、何九佚、李诺凡、谭新、曾译莹——服饰组
第三组：王磊（男、组长）、曹家康（副组长）、王小娴、杨晨曦、宋姗、赵芳庆、李筱楠——风俗礼仪组
第四组：刘浩（组长）、徐冰洁（副组长）、杜中港、杜斯钰、王苏云月、杨志德、马莹——交通出行组
第五组：朱文萍（组长）、刘旭（副组长）、田野、王欣宇、蒋志军、刘琳、陈雨寒——居住组
2、准备内容：
⑴认真阅读教材，分析中国近现代社会生活变迁的背景、原因（每组都做）
⑵中国近现代社会生活及习俗变化的表现（按抽到的主题完成）
⑶各位同学上网搜集相关图片、资料制作PPT幻灯片（根据所抽内容确定张数，自定）
⑷按“近代以前”、“近代”、“现代（建国以后，改革开放以来）”顺序，将各方面内容制作成文字表格。（可将变化原因纳入此表）
5、参考书目有：费正清《中国：传统与变迁》世界知识出版社；王赛时《衣食住行》山东友谊出版社；黎德扬《社会交通与社会发展》人民交通出版社。
3、要求：
⑴各小组要有合作意识，认真完成此项活动。
⑵以组为单位上交一份多媒体幻灯片，文字表格总结。
⑶每组确定一名主讲人，进行成果的演讲展示，时间为7分钟。（执行时间待定）
四、教学过程：
各学习小组课外探究成果的展示
环节一 各小组派出一名学生上黑板填写下列表格：