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能运用自己语言描述某地的环境。
情感目标：
激发学生学习英语的兴趣。
培养学生爱家，爱校，爱国的高尚情操。
教学重难点
重点句型：
Is it ...? Yes ,it is . No ,it isn’t
DO you ...? Yes ,I do . No ,I don’t .
It’s really a beautiful village.
重点语法知识：含有一般现在时的一般疑问句的肯定，否定回答。
难点：能够自主描述某地的环境。
教学方法
听，说，读，练的教学方法 2，小组合作的教学方法
3，创设情景的教学方法等
教学准备
PPT ,图片
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
时间
Warming -up
1,Greeting
Good morning my dear students !
Good morning Miss Zhang .
彼此真诚的问候，拉近彼此的心灵。
1分
Lead in
Review the words：bird ，snake ,tomato ,potato, lake , river ,village .
Read and spell the words